人教初中语文七上《16紫藤萝瀑布》word教案 (25).docVIP

PAGE 16《紫藤萝瀑布》 一、课标分析： 新课标关于本节的要求 能用普通话正确、流利、有感情地朗读。 在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。 欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价； 重视情感、态度、价值观的正确导向。 二、教材分析： 《紫藤萝瀑布》是一篇出自学养深厚的名家之手的散文名篇，安排在人教版语文教材七年级上册第四单元第一课，本单元以“人生”为主题，都是抒写人生感悟的精彩篇章。《紫藤萝瀑布》正是本单元的点睛之作，作者由紫藤萝瀑布盛衰的命运引发了对生命的思考，感悟到生命的长河是无止境的这一人生哲理。 本课既承担着落实本单元教学重点的责任，又承担着培养学生养成良好的学习习惯，教会学生自主学习的方法，对学生进行文学审美教育的任务。 领会本文在优美的语言中蕴涵的深刻道理，正确认识人生中苦难难免，但生命永恒、生命美好，我们要战胜苦难、珍爱生命。 结合本单元特点及可操作性，我把本课的教学目标定为： 1、了解作者，明确字音，有感情的朗读课文 2、品读，赏析文章精美的语言 3、学习文章托物言志的写法，感悟生命的美好和永恒。 学情分析