解一元一次方程-去括号和去分母.docVIP

披塘中学教师教案用纸 科目 数学 年级 七年级 班级 115 教案制定者 刘赞红 课题 解一元一次方程-去分母和去括号 备注 三 维 目 标 知识目标：学会解一元一次方程的方法，掌握一元一次方程解法的一般步骤。 情感目标：通过对知识的复习，加深学生的印象，激发学生的兴趣和求知欲。 能力目标：通过学生观察方程，发现并解决问题，培养他们主动获取知识的能力及概括能力。 教 材 分 析 板 书 设 计 解一元一次方程-去分母和去括号 移项复习； 去括号复习； 新授 去分母和去括号 时序 教学操作过程设计 教 学 后 记 合并同类项法则： 系数相加作为和的系数 字母和字母指数不变 【注意】 只有同类项才能合并 练习：一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33。求这个数。 复习：1、等式的性质； 2、合并同类项解一元一次方程的一般步骤 例： 定义：像上面那样，把等式一边的某项变号后，移到另一边，叫做移项。 移项的注意事项：1,2,3,4 解形如“ax+b=cx+d”的方程的一般步骤和依据： （1)移项；(2)合并同类项；(3)化未知数的系数为1。 新授：解方程 分析：方程两边同乘所有分母的最小公倍数10 例题小结：1.去分母的依据是等式性质二，去分母时应在方程的两边乘所有分母的最小公倍数； 2.去分母时不能漏乘没有分母的项； 3.去分母与去括号这两步分开写，不要跳步，防止忘记变号。 小试身手： 1、 2、 例3 思考：解含分数系数的一元一次方程的步骤包括哪些？ 解一元一次方程的一般步骤: 去分母——去括号——移项——合并同类项——系数化为1 课堂小结：（1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）去分母的依据是什么？去分母的作用是什么？ （3）去分母时，方程两边所乘的数是怎样确定的？ （4）用去分母解一元一次方程时应该注意哪些问题？ 解方程需要注意事项： 知识运用 课后作业 教学后记：