人教初中语文七上《26小圣施威降大圣》word教案 (2).docVIP

PAGE 第26课 小圣施威降大圣(第一课时) 学习目标确定的依据 1.课程标准的要求：通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容。 2.教材分析：本文是出现在第六单元的第一篇小说，节选自《西游记》第六回“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”，本回写了二郎神与孙悟空的一场激战，节选部分绘声绘色地描绘了大圣孙悟空与小圣二郎神的一番斗法。主要让学生在通读课文的基础生，概括课文的主要能力。 3.中招考点：记叙文是河南中招的必考内容。近5年写人叙事类散文共考过3次，抒情散文考过1次，小说考过1次。题型均为简答题，难度大体相当。常见题型为梳理概括情节。 4.学情分析：本文虽然朗读有一定的困难，但是故事情节受电视剧及相关影视作品的影响，学生很熟悉，理解课文的主要内容应该比较简单。 二、学习目标 1.通过查阅资料，能说出作者简介及《西游记》相关知识。 2.通过反复朗读课文，能梳理文章结构，概述故事情节。 三、评价任务 1.针对目标1，设计一个活动：通过查阅资料，圈点勾画有用信息，能说出作者及《西游记》相关知识。 2.针对目标2，设计一个活动：通过反复朗读课文，能划分出文章结构，说出主要的故事情节。 四、教学过程 （一）导语设计 每当听到《敢问路在何方》这首慷慨激昂的歌曲，想必“猴哥”手舞金箍棒，大闹天宫、除妖降魔的身影又在你们的脑海中腾挪跳跃了。那么，大家想不想进一步了解孙悟空这一艺