人教初中语文七上《24月亮上的足迹》word教案 (2).docVIP

PAGE 《月亮上的足迹》 学习目标确定的依据 课程标准 （1）在通读课文的基础上，理清思路，理解分析主要内容， （2）体味和推敲重要语句在语言环境中的意义和作用，品味作品中富于表现力的语言 2、中招考点 综观中考近五年的记叙文阅读试题，概括文章内容和赏析词句是两个必考点，赋分较多，审题无障碍，作答时有难度，要紧紧围绕着文本内容和答题要求的语言风格作答。 分析文章的写作手法是个高频考点，但是关于材料的选择和组织的写作方法这个考点还未出现。猜想未来中考的出题方向依然会沿袭这几年的出题思路，重视这三个中考考点的考查。 3、教材分析 这篇文章以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程，表现了人类探索太空的伟大气魄，赞美了人类的聪明才智。 4、学情分析 很久以前，人类曾幻想过登月，并产生了很多神话传说，科幻作品，但人类从来没有真正到过地球以外的星球。今天人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球，七年级的学生对这一篇科普文章非常好奇，有极大的学习热情。 学习目标 通过朗读课文，能说出作者，能写出重点字词。 通过速读课文，能说出文章的主要内容。 理清文章的思路，能说出人类登月的知识。 评价任务 针对目标1，设计个一活动：通过朗读课文，能说出作者，能写出重点字词。 针对目标2，设计两个活动：通过速读课文，能说出文章的主要内容。 针对目标3，设计一个活动：通过理清文章的思路，能说