人教初中语文七上《23绿色蝈蝈》word教案 (9).docVIP

PAGE 《绿色蝈蝈》 一、教学目标 知识与技能：1．速读课文，能用简洁的语言概述文章内容；2．了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝈蝈的生活习性。 过程与方法：1．学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法；2．体会文章富有文学笔法、生动活泼的特点及表达效果。 情感、态度和价值观：学习法布尔的探索精神和观察方法，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。 二、教学重点 1、培养学生阅读文章、概述内容的能力，体会语言特色。 2、通过比较、分析，引导学生感受文章的笔法特点；感受、学习法布尔的探索精神和观察方法。 三、课前准备 ①多媒体辅助教学。 四、课时教学内容 1、通过反复有感情的朗读课文，体会文章的感情，把握文章内容； 2、理清文章结构，把握文章的行文线索。 五、教学过程 教学过程 个人体会 教后反思 一、导语 　　同学们，你们听过知了唱歌、蟋蟀的鸣叫吧？你们看过蜘蛛辛勤织网、蚂蚁满载而归吧？你们还玩过贪食的花金龟、挂着灯笼的萤火虫吧？这些美好的昆虫动物也许都是伴随你们成长的好朋友吧，今天，我们再去拜访另一位昆虫朋友──绿色蝈蝈。 二、检查预习 　　１、正字音 　　２、你能简单介绍一下法布尔和他的《昆虫记》吗？ 　　（昆虫世界的维吉尔──法布尔） 　　法布尔是法国著名昆虫学家，代表作《昆虫记》，此书文体基本为散文，主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性