人教初中语文七上《22看云识天气》word教案 (8).docVIP

PAGE 《看云识天气》 一、教学目标 （一）知识目标 l．理解恰当的比喻对说明事物特征的作用。 2．复习分类说明的方法。 3．进一步学习和巩固有关说明顺序的知识。 （二）能力目标 培养观察能力和积累语言的能力。 （三）情感目标 1．培养良好的观察习惯和科学精神。 2．体会谚语这种语言的形式美。 二、学习建议 1．抓住云与天气的关系这一中心点，理清文章的思路。 2．体会本文在写作上的特点，引导学生积累语言材料，学习几种修辞手法，进而领会这种说明文的特点。 3．了解几种主要的说明方法的作用。 三、重点·难点·疑点及解决办法 重点： 打比喻、分类别的说明方法。 难点： 1．比喻、拟人、排比、对比、引用等大量修辞方法的运用及作用。 2．课文的主体部分，即怎样看云识天气这部分，由于云层、光彩的种类繁多，变化复杂，学生一时难于分辨，所以这一部分也是本次教学的一个难点。 解决办法： 1．通过分组讨论进行制表的方法，并结合讲解，从而使学生能更清楚地了解云层、光彩的变化同天气变化的关系，从而使学生牢固地掌握知识。 2．利用多媒体手段演示云与天气的关系，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。 3．讲讲、读读、写写、练练相结合的方法，培养学生积极参与的能力。 四、课时安排 2课时 五、教具学具准备 投影仪、录音机。 六、师生互动活动设计 1．进行说的比赛，其中还可以培养观察能力。 2．听音乐，描述