人教初中语文七上《22看云识天气》word教案 (11).docVIP

PAGE 看云识天气 教案序号 课时 2 课型 新授 课 题 看云识天气 教学目标 1、知识目标：（1）了解云和天气的密切关系，获得识别阴晴雨雪天气的知识；（2）体会本文寓准确于生动形象的语言特点。（3）理解本文“总说——分说——总说”的结构形式。（4）积累有关谚语。2、能力目标：（1）培养学生观察分析能力，能根据天上的云彩推测天气的阴晴雨雪；（2）培养学生用准确的语言作生动说明的能力。（3）培养学生的归纳综合能力。3、情感目标：（1）培养良好的观察习惯和科学精神。（2）激发学生热爱大自然，积极探索大自然的兴趣。 重点、难点 教学重点：（1）分析把握文章的结构层次。（2）感受文章说明语言的特点。2、教学难点：区分云彩繁多复杂的形状、种类。 教学 准备 多媒体课件 教学过程 教学环节 教材处理 师生 活动 二次备课 一、导入新课 二、整体感知 三、精读课文 四、研读课文 五、赏析语言 一、导入 同学们，天空中的云我们都见过，谁能给大家描述一下你见过的印象最深刻的云是什么样子的？今天呢，我们通过这篇课文来了解一下，以上几位同学见到的云分别有怎样不同的名字。我们来学习《看云识天气》。 二、初读，整体感知：速读课文，整体把握：云和天气到底有怎样的关系?（?天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。）?三、精读，