人教初中语文七上《22看云识天气》word教案 (4).docVIP

PAGE 《看云识天气》 教学目标 知识与能力 1．理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。 2．反复朗读课文，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。 过程与方法 1．复习巩固比喻的修辞手法，积累文中比喻，体味语言准确生动的特点。 2．学习常用的说明方法，特别是打比方和分类别。 3．练习快速阅读，概括课文内容要点。 情感态度与价值观 培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 ?教学重点 快速阅读，概括课文内容要点。分析本文写作层次清晰的特点。 ?教学难点 分析、把握课文主体部分怎样看云识天气的内容和结构层次。 教学方法 1．朗读法。本文虽是介绍科学知识的说明文，但语言生动、描摹细致、用语准确，反复诵读中体会生动说明的好处。 2．观察与联想。本文语言生动，表述形式多种多样，作者大量运用比喻、拟人等修辞手法，通过细致的描绘勾画出了千姿百态的云。 教学中引导学生从实践中观察和总结，激发丰富的联想，鼓励说出更有创意的理解。 3．图表概括法。课文主体部分重点介绍怎样看云识天气，这部分涉及的云层、光彩种类繁多，变化复杂，可引导学生通过列图表，使之结构层次清楚，内容明确。 教具准备 多媒体ppt课件、? 课时安排 2课时 ? 第一课时 教学过程 ［教学要点］ 概括课文内容要点，分析、