人教初中语文七上《1散步》word教案 (37).docVIP

PAGE 课 题 散步 教 学 目 标 1.整体感知课文内容。 2.让学生采取自主合作探究的方式学习。 3.培养尊老爱幼，珍爱亲情的感情。 教 学 重 点 整体感知课文内容，品味揣摩语言。 难 点 比较阅读 方 法 合作探究 手 段 多媒体 板 书 设 计 达 标 检 测 课内 练习 1、指出下列句子使用的修辞方法： （1）大块小块的新绿随意地铺着。 （ ） （2）今年的春天来得太迟，太迟了。（ ） （3）好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.（ ） 课外 练习 设想一下，晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏剧，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你该怎么办？为什么？ 教 学 反 思 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 导入： 同学们，你们爱自己的家吗？家给你什么样的感觉？一家人在一起的时候都会做什么有意思的事情呢？家庭永远是让我们感受到温馨与快。乐的终点站，那么今天，我们就一起看看一位叫做莫怀戚的作者，看看在他的文章里，记录了那些家庭生活的事情。 一、检查预习 1、给下列加点字注音。 分歧（ ） 煎熬（ ）　 波光粼粼（ ） 一霎时（ ） 蹒跚（ ）（ ） 脚踝（ ） 背着（ ）