地理人教版七年级上册1.2 地球的运动.docxVIP

?? 教学准备 1.?? 教学目标 1、用地球仪正确演示地球的自转和公转，并熟悉其基本的运动规律。 2、用简单的工具正确演示昼与夜，以及昼夜更替。 3、利用图或亲身体验，比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异，说明四季的变化。 4、用实例解释时差现象，在现实生活中具备时差的知识。 5、利用图说明五带的界限，并举例说明各自的特点。 2.?? 教学重点/难点 教学重点： 1、地球自转和公转的定义、方向、周期和地理意义。 2、二分二至日太阳照射情况的差异。 3、五带的划分及特征。 教学难点： 1、由于地球的自转所产生的地方时差。 2、二分二至日太阳照射情况的差异。 3、四季的形成。 3.?? 教学用具 课件 4.?? 标签 地球的运动 ?? 教学过程 [导入]日月星辰的东升西落、寒来暑往的四季变化，是我们非常熟悉的自然现象。那么大家知道这些现象的形成原因吗？学习本节内容后，同学们就能找到答案了。 [板书]第二节 地球的运动 一、地球的自转 [展示]课件：地球的自转 [教师]请同学们认真观察并思考：地球是绕什么在不停地自转？地球自转的方向怎样？（地轴。自西向东）（在学生回答的基础上教师加以归纳，并讲述自转的周期） [教师]这有一个地球仪，哪位同学能上来给大家演示地球的自转？（请2-3名学生上讲台演示） [提问]日出日落现象是怎样产生的？日月星辰为什么不西升东落？（由于地转的自转