七年级政治下册-第十六课《撑起法律保护伞》第二框教案-鲁教版.docVIP

第十六课《撑起法律保护伞》 课题 未成年人的自我保护 【设计思路】 本课内容主要由两部分构成： （一） 未成年人自我保护的方法和技能 这部分知识与生活实际联系密切，学生有一定的生活经验和积累，故教学过程主要是在指导学生自学的基础上，采用情景教学的方式引导学生“活学活用”，以体现学生的年龄特征和学习的主体性，在教师的主导下充分调动学生的积极性和主动性，培养学生创新能力和表现能力。 （二）未成年人获得法律帮助的方式和途径 这部分知识理论性较强，学生对此接触少，了解少。故教学过程和方式主要是在充分挖掘教材资源的基础上，以案例导引学生自学，师生交流和归纳，教师适当引申补充，使知识系统化。 【教学目标】 情感、态度、价值观 树立法律保护和自我保护意识，提高自我保护能力，敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争。 能力 1．增强自我保护意识，提高自我保护能力。 2．掌握在日常生活中自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径，学会运用法律武器维护自己的合法权益以及同违法犯罪行为作斗争的技巧和方法。 知识 1．学习在日常生活中自我保护的方法和技能 2．知道未成年人获得法律帮助的方式和途径 【教学重点】： 自我保护的方法和技能 【教学难点】 　 　获得法律帮助的方式和途径 【教学方法】 情景教学、案例教学、合作教学、讲述法、练习法 【课时安排】 1课时