《唱起来跳起来》-公开课件（设计）.pptVIP

* 全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第九册第16课 制作方法 图片欣赏 作品欣赏 最后 《舞蹈纹彩陶盆》新石器时代（距今6000年） 这个彩陶盆上描画的是什么景象？人们为什么要这么做呢？ 你知道人们为什么要跳舞、唱歌吗？ 她们载歌载舞的样子多美，动作是怎样的，你能模仿一下吗？ 她们的服饰有什么特点？ 她们的动作是怎样的？你能模仿一下吗？ 试一试，你能用画动态线的方法把她们的动作画出来吗？ 仔细观察，这些 民族舞蹈的动作 是怎样的？服饰 有什么特色？ 你知道她们跳的是什么民族的舞蹈吗？ 动作有什么特点？能学一学吗？ 试一试，你能用画动态线的方法把她们的动作画出来吗？ 他们跳的是什么舞？动作是怎样的，你能模仿一下吗？ 试一试，你能用动态线的方法把他们的动作画出来吗？ 朝鲜族舞蹈 国标舞 芭蕾舞 你知道这是哪个民族的吗？ 她们的舞蹈动作是怎样的？ 1、这些人在做什么呢？ 2、他们的服装、乐器是 什么样的？ 1、制作造型 2、调好颜料 3、工具着色 这个女孩的舞蹈动作和服装是怎样的？ 考眼力 这些形象是怎样制作出来的？你能给她们排出正确的顺序吗？ 1 2 3 这些唱歌跳舞的形象是用什么方法制作的？ 剪纸 用水粉色调出自己喜欢的颜色，灌进喷壶内。 商店购买的罐喷漆 形象在纸上摆好后，可以用这些工具 将颜色喷在纸面上。 喷色法 *