地理人教版七年级上册世界的气候类型.docxVIP

《世界主要气候类型》教案设计 ? 一、教案背景、面向学生： 课时:?1? 3、学生课前准备： ? 预习课本内容，了解热带、亚热带气候类型特点及分布。 ? 完成预习检测内容 ? 二、目标导航 ? 知识目标： ? （1）记住世界主要热带?、亚热带气候类型的名称 ? （2）能在地图上说出热带、亚热带气候的分布规律和主要分布地区 ? （3）记住各种热带、亚热带气候的气候特征 ? ? 能力目标： ? ?学会阅读气温曲线和降水量柱状图，正确分析某一气候类型的特点。 ? ? 情感目标：认识到气候与环境的关系，增强环境保护意识。 ? 三、教材分析 ? ? 本节教材有两部分内容： 第一部分热带气候类型,主要讲述了热带雨林、热带草原、热带季风、热带沙漠四种气候的分布地区、气候特点，以及四种气候的自然景观。其中热带季风与热带草原的气温降水图较难区分、需要通过气温降水图区分比较才能掌握。第二部分主要讲述了亚热带的几种气候类型。如：亚热带季风气候、地中海气候。对于“亚热带”一词应该首先让学生理解，因为地球上不存在这一带。这样一来，区分热带季风气候和亚热带季风气候又有了难度。也需要反复对比才能熟练掌握。应该说本节内容较多，应该明确以热带气候类型为重点，亚热带气候类型点到为止，让学生重点掌握地中海气候的分布及特点就可以了。 ? 四、重点： 1、热带的四种气候类型分布地区及气候特点 ? 2、地中海气候的分布地区及气候特点 ? ? 五、难点： 1、气候要素的分析及气候类型的判别 2、热带季风、热带雨林、亚热带季风气候类型的甄别。 ?3、气候类型在现实生活中的实际运用。 教学之前用百度在网上搜索世界气候的的相关教学材料，找了很多教案和材料作参 考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要， 利用百度搜索关于气候类型的图片，课堂展示给学生观看，加深印象。通过百度在网 上搜索一些关于世界气候的文字资料和图片资料，做成PPT 课堂给同学们演示，让学生更加深入的了解世界气候类型的分布及特点。 ?六、教学方法读图分析法、小组合作探究? 1、学习了热带、亚热带的几种气候类型学到了哪些知识？你准备在以后的旅游中怎样运 用这些知识？ ? 2、结合所学知识，具体分析一下潍坊的气候类型及特点及对农业生产的影响。 ? 七、教学过程 ? 【预习检测】 ?1、世界的气温变化规律？ 2、世界的降水变化规律？ 导入：气温和降水是气候的两大要素。其实，世界的气温降水变化规律已经告诉我们了 世界的气候类型在变化。那么，世界上有哪些气候类型？有什么变化规律呢？ 【板书】 ??《世界的主要气候类型》 ?【自主学习一】阅读课本 (74页-------75页)? 热带气候类型有哪些自然景观？各有什么特点？ 【课件展示】 〔幻灯片4?〕 ?热带几种气候类型自然景观图，让学生起来阐述景观特点 热带雨林景观 热带草原景观 热带季雨林景观 热带荒漠景观 ?【小组活动一】读图4-30至4-33完成表格 景观名称 热带雨林 热带草原 热带沙漠 热带季风 对应地名 全年降雨量 气候特征 ? ? ?【自主学习二】阅读课本（76页---77页） ?1、热带主要气候类型分布规律？ ?2、各种气候类型有什么特点？ ? 【小组活二】 ? 1、完成表格 ? ? 气候类型 气候特点 自然景观 代表动物 分布规律 主要地区 热带雨林气候 热带草原气候 热带季风气候 热带沙漠气候 2、热带草原气候与热带季风气候的不同点？ 【教师点拨】 （从气温降水两方面分析两者的区别） 自主学习三】阅读课本（78页---80页） 了解亚热带的分布地区?? 亚热带的气候类型有哪些？气候特点是什么 【小组活三】热带季风气候与亚热带季风气候的相同点、不同点？ ?? ? ? ?