地理人教版七年级上册素材.3第三节 地图的阅读讲学稿.docVIP

沙湾县第三中学七年级上册地理讲学案-人教版 2016—2017第一学期2016-8-1 第二章地球的运动 第三节地图的阅读 课型：新授 主备： 雷佳丽 审核： 课标要求：运用地图辨别方向、量算距离。掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能。 教学目标： 知识与能力目标 初步了解地图的“语言”——比例尺、方向、图例。 学会运用比例尺在地图量算两地间的距离，以及在地图上辨别方向。 3、根据需要合理选择地图类型和比例尺。 过程和方法： 学会用比例尺量算距离，如何在地图上辨别方向。 情感、态度与价值观: 从多方面培养学生读图方法和运用地图的能力，使学生领会掌握学习方法的重要性。 教学重点 1、比例尺的计算公式、大小。 2、学会在地图上辨别方向、量算距离。 教学难点 ?比例尺大小的判别以及与地图详略的关系。 教学方法 自学法、讨论法、讲述法、演示法 教学过程 一、导入新课 猜谜语：高山不见一寸土，平地不见半亩田，五湖四海没有水，世界各国在眼前。今天我们来学习有关地图的知识。 二、自主学习（一） 一：学会阅读地图 自学教材16-17页的图文资料，思考下列问题。 地图的三要素是什么？ 比例尺的含义、公式。 比例尺的表示方法有几种？ 如何判断比例尺的大小？ （活动） 观察教材22页的两幅图，回答下列问题。 比较两幅图，那幅地图表示的范围大？ 那幅地图表示的内容详细一些？ 比较两幅图的比例尺大小？ 由此，你能得出什么结论？（结论：在图幅相同的情况下比例尺越大，表示的范围越大，反映的内容越详细，反之，比例尺越小，范围越大，内容越略。） 二、地图上的方向 地图上，判别方向的方法有哪些？ 一般定向法：上北下南，左西右东。 有指向标的地图，指向标的箭头指向北方。 有经纬网的地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 三、地图上的图例符号 教材18页，学生熟悉。 四、选择合适的地图 阅读教材19-20页，得出结论。 人们外出旅游，需要交通图或导游图，要了解一个地区或国家的地形及河流，需要查找该地区或国家的地形图。 课堂小结 让学生总结本节课的内容。 板书设计： 第三节 地图的阅读 地图的阅读 地图的三要素 地图的三要素 课后反思 比例尺 比例尺 方向 图例 选择合适的地图