地理人教版七年级上册【观评记录】地球的运动——地球的公转_地理_初中_丁金环_3.docVIP

《地球的运动——地球的公转》观评记录 授课教师 丁金环 科目 地理 教材名称 地理 教材版别 山东教育出版社 课型 新授课 课题 地球的运动——地球的公转 班级 六年级 五班 时间 2016年11月2 日上午第2节 观评教师 钟丽霞 观察视角 观察分析要点 亮 点 记 录 学 生 的 学 状态 学生的情绪、兴趣、思维情况 学生能够进行自主探究和实验演示，思维比较活跃，能够跟随老师进入情境，发言比较踊跃而且能够倾听和补充其他同学的看法，能够达成学习目标。 活动 学生独立思考、探究学习、合作交流的情况 发言 学生课堂发言、表达的情况 倾听 学生聆听教师讲解、同学发言的情况 成果 学生对本课知识的达成度 教 师 的 教 状态 教师执教的热情度、民主性及亲和力 教师鼓励学生思考和讨论，设立一系列情境，让学生设身处地进行分析、假设和推断，效果比较明显，及时进行知识梳理，帮助学生建立地理思维能够达成教学目标。 策略 教师采用的教学方法 提问 优质问题的设置 引领 教师突出教学重点、突破教学难点的过程、方法及效果 理答 教师对课堂现场生成性问题的处理过程、方法及效果 媒体 信息技术与教学活动融合运行、和谐自然 检测 教师加强目标达成度检测、反馈、矫正的情况 总 体 评 价 整节课效果较好，学生能够积极配合进行探究和讨论，并且课堂生成来看，学生能够对知识进行系统的梳理并能够用来解决地球公转