2019-2020年三年级语文下册 送春教案 长春版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 送春教案 长春版 教学目标： 1.认识2个生字，会写5个生字。 2.有感情地朗读，背诵古诗。 3.理解诗中的重点字词，知道诗歌的大致意思。 4.能够体会诗人在诗中寄予的情感，体会诗人对春天的态度。 教学重点： 1.运用多种识字方法，引导学生主动识字。 2.理解诗意。 教学难点： 体会诗中的情感 教学准备： 课件 教学时数： 1课时 教学过程： 一、谈话导入 同学们，所谓“一年之季在于春”，唐朝大诗人贺知章通过咏柳来表达自己对春天的喜爱，今天我们要学习的古诗却是一首深藏诗人对春天的留恋而作的一首惜春之作——《送春》 （出示古诗） 二、解题 关于诗人王令，你都了解哪些。 学生汇报收集到的资料，大致有以下这些内容： 王令， 北宋诗人，字逢源。他的高祖父、曾祖父都曾在朝廷任要职，而他父亲只当过几年郑州管城县主簿。原籍元城(今河北大名)。 5岁丧父母，随其叔祖王乙居广陵（今江苏扬州）。长大后在天长、高邮等地以教学为生，有治国安民之志。至和二年(1053)，王安石由舒州通判被召进京,路过高邮,他赋《南山之田》诗求见。王安石大喜，誉为“可以任世之重而有功于天下”，并将其妻妹嫁给他。28岁卒。王安石在《思逢源》中有“妙质不为平世得,微言唯有故人知”之句,对他的才高命短、未得重用表示惋惜。王令的诗受韩愈、孟郊、卢仝、李贺的影响较深，构思新奇，造语精辟，气势磅礴，意