我国高校物理教育现状的思考.pptVIP

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  • 2019-06-17 发布于天津
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我国高校物理教育现状的思考教学委员会吴念乐杭州关于高校物理师资队伍建设关于物理教学研究一己之见肯定片面高等教育规模快速增长师资队伍在校学生数年万年万倍高等教育规模快速增长全时教师数年万年万倍师资队伍岁及以下占每年吸纳万新教师队伍年轻少教学经验师资队伍博士学位硕士学位学士学位无论从教学经验还是从学术水平这支队伍都太需要提高否则难以承担由高等教育大国向强国转化的重任师资队伍对全国普遍而言多管齐下教学委员会要继续创造各种机会让基层学校的教师有更多交流进修提高的机会号召物理学界所有导师在指导您自己学生择

我国高校物理教育 现状的思考 教学委员会 吴念乐 2011-09-15 杭州 1)关于高校物理师资队伍建设 2)关于物理教学研究 一己之见,肯定片面 高等教育规模快速增长 师资队伍 在校学生数99年 409万 09年 2145万 5.25倍! 高等教育规模快速增长 全时教师数 99年 42.6万 09年 136万 3.2倍! 师资队伍 35 岁及以下占47%. 每年吸纳6-8万新教师; 队伍年轻,少教学经验; Age distribution 师资队伍 博士学位 13% 硕士学位 33%, 学士学位 52%; distribution 无论从教学经验还是从学术水平,这支队伍都太需要提高。否则难以承担由高等教育大国向强国转化的重任! Note: the data listed above is from the website of Ministry of Education of China() 师资队伍 对全国普遍而言 多管齐下 教学委员会要继续创造各种机会,让基层学校的教师有更多交流、进修提高的机会。 号召物理学界所有导师,在指导您自己学生择业时,要多引导他们选择去高校任教。 物理专业的招收的学生2008年3.17万人, 全国选修物理课程的学生估计每年约350万, 高校

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