八年级生物上册 5.2.3《社会行为》教学 （新版）新人教版.pptVIP

问题导入 火蚁是一种营群体生活的动物。火蚁需渡过河流时，一些工蚁将前后足搭在一起，形成“筏子”另一些将蚁后、雄蚁和幼蚁搬到“筏子”，最好，在水面上形成一个“蚁团”，组成“筏子”的工蚁常常会被鱼吃掉，一旦有缺口，总有其它工蚁义无反顾的补上去。 组成“筏子”的工蚁为什么宁愿“牺牲”自己呢？你怎样看待这种现象？ 为了生存 组织分工 团队精神 蜜蜂群体 人民教育出版社 四年级 | 上册 案例分析 雄蚁 工蚁 兵蚁 蚁后 工蚁 蚁后：产卵 蚁后：体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。 白蚁群体成员有明显的分工 雄蚁：与蚁后交配 雄蚁：腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。 兵蚁：保护蚁穴 兵蚁：专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。 工蚁：筑巢喂养其它蚁 工蚁：个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。 特征总结 1.群体内部往往形成一定的组织 2.成员之间有明确的分工(如白蚁） 3.有的群体还形成等级（如狒狒、狮子） 社会行为的特征： 　 群居性的动物经常协同作战、共同捕猎、御敌。集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存环境的适应 。 信息交流 二、群体中的信息交流 群体中的分工需要及时交流信息。动物的动作、声音和气