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- 2019-06-12 发布于天津
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講題:談幼兒閱讀與指導 講師:謝水乾 講師:謝水乾 現任:保東國小校長 中華醫事學院幼保系兼任講師 2005第一屆「教育百人團」當選人 教育部親職教育講座推薦講師 2006台南縣校長領導卓越獎 2006國立彰化師大傑出校友 學歷:彰化師大輔導研究所結業 台南大學教育行政碩士 著作:溝通是最好的管教 校長的童年 (版稅捐育幼院與保東國小營養午餐) 2007主要講題: ※親師合作 贏造孩子的未來 ※談孩子的品格教育 ※從牛奶過期談親子關係與溝通 ※孩子起跑之前準備好了嗎? ※陪伴孩子快樂學習 ※從學校志工服務談健康人生 ※教養子女應有的態度 ※親師合作營造友善校園環境 ※結合社區資源推動友善校園 ※生命教育---從生命轉彎處談人生 一、前言 什麼是閱讀? 閱讀是一種理解書寫圖文的過程 ----不僅止於文字,圖畫、圖表、符號(交通號誌) 二、為什麼要推動幼兒閱讀? ◎卑詩大學腦部專家辛那德:人在出生時就 已具備各種學習能力,如果二歲以前沒給 予刺激和學習,三分之ㄧ的腦部外層細 胞將壞死,腦部的資訊傳導程序會出錯。 可能說話顛三倒四 動作不靈活慢半拍 二、為什麼要推動幼兒閱讀? ◎科學家
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