人教初中语文九上《6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》word教案 (5).docVIP

PAGE 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 专题一标题 人类思想风采之演说稿 ——纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 课型 教案序号 学习目标 （说明：描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标，注意与主题单元的学习目标呼应） 1、了解时代和思想背景，明了伏尔泰对人类的贡献。?2、理解重点语句，把握文章内容。?3、欣赏语言，体会充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。? 专题学生活动设计 专题教材处理 设疑导入，激发探究兴趣?： 伏尔泰逝世已经一百多年了，可百年之后人们还在纪念他。雨果说，他是永生的。著名诗人臧克家在《有的人》这首诗中也说“有的人死了，他还活着”，这种矛盾关系是如何转化的呢？文中还说，“到伏尔泰，一个新的纪元开始了。”伏尔泰，一个响亮的名字，他的光芒来自哪里，又撒向何方？请同学们交流课前查找的资料，讲述伏尔泰的故事。 二、学生活动一：调动积累，实现资源共享? 1、走近伏尔泰，与名人零距离??，讲述伏尔泰的故事：卡拉事件、伏尔泰之死 启蒙运动 2．关于雨果?：3．浪漫主义：?文学史上的基本创作方法之一。它的基本原则是通过表现理想来反映现实。即将理想的生活当作直接的描写对象，展示出一个存在于作者心目中的理想世界，以表达对现实的不满或补现实的不足。表现手法往往比较奇特，情节曲折离奇，语言热情奔放，格调高昂激越。 4、字词共享： 本科生字词由学生点出，说出重点的音、形