职教类校本教材的开发研究以《建筑力学》课程为例.docVIP

职教类校本教材的幵发研究一一以《建 筑力学》课程为例 张英 苏州建设交通高等职业技术学校 摘要： 职业院校的校本教材应以职业能力培养为主线，打破原有学科体系的框架，坚 持必需、实用、够用的原则，结合高职学生的特点，满足岗位技能要求。笔荠以 《建筑力学》课程校本教材开发为实例，探讨校本教材建设过程中应遵循的原 则、开发的步骤、存在的问题并提出了相关的建议。 关键词： 职业院校;校本教材;教材开发; 作者简介：张英（1981—），女，江苏苏州人，讲师，研宂方向：建筑工程技术 专业教育教学研宄。 收稿日期：2017-8-14 基金：苏州市职、Ik教育学会“《建筑力学与结构》课程资源建设的实践研究”研 究成果（项目编号：zjlx201508） The Development of the Textbooks of Vocational Colleges and Universities Take the Course of Architecture Mechanics ZHANG Ying Suzhou Construction Transportation Higher Vocational Technology School: Abstract： School-based teaching materials occupation colleges should take the employment as the guidance, the occupation ability as the main line, breaking the original framework of the discipline system, adhere to the necessary, practical and sufficient principles, combined with the characteristics of vocational students, meet the job requirements. Based on the development of school-based teaching materials, this paper discusses the principles that should be followed in the course of the construction of school-based teaching materials, the steps of development, the existing problems and puts forward some relevant suggestions. Keyword： vocational colleges; school-based teaching materials; textbook development; Received： 2017-8-14 职业教育是培养学生获得某种职业知识和技能，从而使学生具备从事本职业生 产活动所需耍的知识和能力的教育活动。同时在教冇活动过程中渗透对学生职业 道德、学习能力的培养。而这些教育活动开展的载体是教材。教材可以激发学生 的创造性，增加他们的就业竞争力;教材可以辅助教师提高教学效果，促进师资 水平发展;教材体现了学校的办学特色和培养目标。 一、校本教材的特点 校本教材是指学校为了达到教育目的或解决学校的教育问题，依据本校专业特 色、学生特点、教学条件、师资力量等实际情况，由学校教育人员与校外团体或 个人合作开发的教材。因此，校本教材有其自身的特点： （一） 贴近实际。 教材应突出培养学生解决实际问题的能力，将工程中遇到的实际问题如校核雨 棚上部拉杆的强度、脚手架的受力分析与计算引入到教材中，通过引入在工程实 际中常见的力学问题，加强理论与实际的联系，培养学生的实践应用能力，达 到学以致用的效果。 （二） 简明扼要。 传统的力学课程教学内容繁琐、计算复杂，教学效果不理想。新编教材幵门见山, 本着实用、够用的原则，抛开一些公式的推导、证明，强调公式的应用，符合学 生的学情。 （三）形式灵活。 教材在编写上釆取更灵活的形式，安排了一些适合学生讨论、探索的内容，比如: 如何利用报纸搭建桥梁;一次性筷子搭建桁架结构的游戏等，丰富了课堂教学的 形式和内容，在学生动手的同时强化丫理论知识的运用，同时培养学生的团队 协作精神。 （四）内容宽实。 教材编写时将三大力学的知识相互融合与渗透，强调力学知识体系的整体性和 综合性，有利于学生综合能力和创新能力的培养。同吋引入最新的科学前沿技术 和创新知识，扩充学生的知识结构。 二、校本教材的编写原则 基于上述校木教材的特点，我们在校木教