地理人教版七年级上册巴西.docVIP

第九章第二节 巴西 第一课时 一、教学目标: 1．知识目标：能运用地图描述巴西的地理位置、地形区及气候特征。 2．能力目标： 学会运用教材所给文字、图表等材料，分析巴西的民族特征及原因。 3．情感、态度、价值观：学会以开放包容的眼光看待世界文化，以批判继承的态度对待“外来文化”。 二、教学重点： 1．巴西的位置、地形、气候等地理概况。 2．巴西民族文化融合的过程。 三、教学难点： 巴西殖民历史过程与文化特色形成的关系。 四、教学过程： （一）导入新课： “地理大篷车，慧眼观世界。”我们的大篷车将要开往这样一个国家：它的国土面积世界排名第五；它被尊称为“足球王国”；它拥有世界上最广阔的热带雨林；它拥有世界上规模最大的巡游表演——它就是“巴西”。 （二）抢答检测： 虽然中国与巴西相隔万里，生活中也会经常听到巴西的名字，如巴西龟、巴西木、巴西烤肉等，可见巴西名气之大。接下来的几分钟时间，请大家根据屏幕上的阅读提示，仔细地了解巴西，稍后以抢答的形式检验学习效果。 1．看图说明巴西的位置。 （拉丁美洲东部，大西洋西岸。） 附图对比南美洲与拉丁美洲的区别： 南美洲是指地理位置，巴拿马运河以南的美洲；而拉丁美洲指的是美国以南的整个地区，普遍说西班牙语或葡萄牙语。而这两种语言都属于拉丁语系，所以称之为拉丁美洲。巴西既是位于南美洲的东部，也是位于拉丁美洲的东部。 世界上面积最大的四个国家依次是