地理人教版七年级上册4.1人口与人种.docxVIP

第四章 居民与聚落 第一节《人口与人种》 教学设计 猫街中学 谢玲昀 一、学习目标 1．运用地图和资料归纳人口增长的特点。 2．运用地图和资料归纳人口分布的特点。 3．初步了解影响世界人口分布的因素。 二、教学重点、难点 （一）教学重点：1．归纳人口增长的特点。 2．归纳人口分布的特点及原因。 （二）教学难点：归纳人口分布的特点及原因。 三、教学方法 1．教法：创设情境法、问题探究法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。 2．学法：地图观察法、问题探究法、自主学习法、合作探究法。 四、教学过程 导入新课（创设情境，激发兴趣） 【时事热点】 2013年中国国家卫生和计划生育委员会宣布，将允许生育两个孩子的家庭范围从双方都是独生子女的夫妇扩大到只需一方是独生子女的夫妇，即启动所谓“单独二胎”政策。为了促进人口均衡发展，2016年起我国全面实施“二胎”政策，即一对夫妻可生育两个孩子的计划生育政策。此前的30多年，为抑制人口过快增长，我国一直实行的划生育政策，提倡一对夫妇只生育一个孩子。 讲授新课（活动探究，小组合作，归纳提升） 一、探究世界人口的增长 1．首先，读世界人口增长曲线图，曲线的形态反映出世界人口的增长变化。读图后，小组探究下列问题： （1）2011年世界人口总数是多少？ （2）世界人口的数量从有记录到现在，发展变化呈什么样的总趋势？ （3）世界人口的