2019-2020年五年级信息技术上册 第四课 难忘的时光教案 龙教版.docVIP

2019-2020年五年级信息技术上册 第四课 难忘的时光教案 龙教版 一、教材分析 PowerPoint多媒体幻灯片中的“多媒体”在本课中有具体的体现，所以在教学设计上要突出学生为学习的主体，可以设计一些研究性环节，让学生自己去探求新知，发现问题解决问题，从而使学生的技能得到一定的发展与提高。 重点：介绍插入声音和影片以及录制声音的方法。 难点：设置影片和声音播放方式。 二、学生分析 影片与声音的插入是新的知识，学生一定感兴趣，所以教师在课前要让学生充分做好准备，准备一些动画片影片和声音素材，让学生在寻找的同时对声音和影片的格式有个初步的了解，拓宽他们的知识空间。 三、教学目标 知识与技能目标：学习在PowerPoint中如何插入文件中的声音、录制声音、插入文件中的影片、设置声音和影片的播放方式。 过程与方法目标：通过在教学过程中，学生自己去发现问题、解决问题，同时寻找合作伙伴拓展思维，从而培养同学们的实际操作能力、创新能力以及观察应用能力。 情感、态度、价值观目标：通过设计有声音、影视的作品，培养同学们对动画片创作的热爱。 四、教学案例 （一）创设情境，提出问题 师：同学们，你们喜欢看多媒体动画片吗？你们都喜欢看哪些动画片？ 生：…… 师：你们说的动画片老师也非常喜欢看，你们瞧！老师今天给你们带来了一个动画片的片段，请同学们欣赏（播放《小鲤鱼历险记》动画片主题歌）。动画片中的主