数字图书馆搜索结果.PPT

现代农业文献信息资源检索 图书馆是知识宝库，文献检索就是开启这个知识宝库的钥匙 。 唐圣琴 编制 第一章 绪 论 两大问题 “文献检索课”的性质 学习“文献检索课”的基本要求 文献信息检索的重要性 文献信息检索的作用 一、两大问题 问题一：google、百度是否是万能的？ 优点 方便、快捷 信息量大：什么信息都有，什么美女、帅哥，芙蓉姐姐，八卦新闻，衣服打折，内存条吐血销售，研究生招生等等。啥都有。 检索结果一般很多：一般检索结果都有成千上万条，甚至几百万条。 信息及时：上午发生的事，下午你就能在百度里面找到相关报道。 …… 缺点 无序：检索结果杂乱无章，没有排序，很散乱。 重复多、噪音大：约有70%-80%的重复信息；一次检索结果有时会有成千上万条，人们通常只翻前两页。因为前两页的信息最相关。 只提供链接，不能保证链接有效性。经常打不开网页。 无法确定信息的正确性：信息没有经过评估，无法判断信息的正确与否。 百度-数字图书馆搜索结果 结果庞大，重复率高 可以获得一些相关资讯，但是无法获得深入的学术观点 Google、百度适于不适于 适用于 提供信息线索：比如我们找到一条打折消息，需要去现实生活中求证一下，才能相信。 搜索非专题性质的资料：比如我只是找个软件下载，了解一下关于某个明星的新闻而已。如果你想系统地了解并研究联想IBM PC仅仅通过搜索引擎，那将非常困难。 适用于搜索生活资讯等信息，比如股票、列车时刻表、天气查询 等等 不适用于 写论文查资料：你会发现某关键词返回的一大堆结果中绝大多数都不相关. 作专题性深入研究：你无法确认信息的准确性及权威性。而且，你需要在成千上万条信息中筛选出对你真正有用的信息。 系统地学习：你可以利用搜索引擎检索零散的信息，但是对一种技术，一种思潮，一个领域的发展，你很难进行系统的学习掌握。 问题二：传统图书馆的困境是什么？ 1.借阅不太方便 传统图书馆藏书丰富，要借阅却不太方便。无论是以前的闭架借书，还是后来的开架式借阅。 2.检索资料较困难 手工检索既慢又不全面，只能把某一类型的部分资料借出来，且翻阅、做笔记、复印、资料的保存、使用等均极为不便。 我们该怎么办？答案在哪里？答案：学习掌握文献检索的方法与技巧 我们已经看到，google、百度等搜索引擎并不是万能的，他不能满足我们所有的信息需求。传统图书馆在知识服务方面更受到多种局限，所以人们在努力建设现代化的数字图书馆。 ? 那么，我们怎样才能在现代化的数字图书馆中获取自己所需的信息资料呢？ 在信息泛滥的今天，当我们写论文、搞研究、做作业、进行系统学习的时候，我们怎样才能方便、快捷地找到自己所需要的信息呢？ 二、“文献检索课”的性质 文献检索课是一门适用性很强的课程。是一门国家教委统一命名的“科学方法课”。 其一，是一门科学，它有自己的研究对象和理论体系； 其二，是一门学问，是获取信息知识、情报的学问，它有自己包涵的知识内容，需要专门的教育才能掌握； 其三，是一门方法课，是介绍如何科学地检索(获取)和利用信息的方法课程； 其四，是一门技能课，是培养学生检索与利用信息技术和能力的课程； 其五，是一门信息素质课，是培养学生信息生理和文化素养，强化信息意识，提高信息科学、信息道德、信息鉴别和利用能力的课程； 其六，是一门基础性的工具课，是为学生增长知识、培养全面能力、提高综合素质的课程。 美国著名未来学家阿尔文·托夫勒曾经在20世纪80年代初期提出：面对“第三次浪潮” 的冲击，每个人都要自觉地扫除三种文盲，即文字文盲、计算机文盲和传播媒介文盲。当时互联网还没有普及，他指的传播媒介仍然是传统意义上的传媒。而今天人们已经能够很容易地通过互联网来传播自己的观点和获取自己所需的信息。 三、学习文献检索课的基本要求 认识文献信息检索的意义和作用 了解、掌握文献信息检索的基础知识和基本理论 掌握与本专业有关的主要数据库、电子期刊、电子图书等的使用方法和检索技巧。 学会用不同途径进行文献检索、事实和数据检索； 能够根据课题要求，选择适当的检索工具（检索系统），制定检索策略，并能综合运用多种工具完成检索课题； 掌握获取原文的方法，并学会分析利用检索结果， 四、文献信息检索的重要性 在这个信息泛滥的时代，我们正成为信息的奴隶，信息主宰了我们的生活，我们许多人却因为不能有效利用信息而不能成为这个时代的受益者。 1、从大学所学的知识来看 2、从科技文献发展的特点来看 特点：（1）文献数量剧增（如我国） 时间 纸质图书 (万种） 电子出版物 （万张) 期刊（种） 报纸（种） 总量 新增量 出版量 新增量 1980年 2.16 1.766 2191 188 1990年 8.02 5.525 5751 1444 2