一年级下册语文教案-百花园五：问答歌｜语文S版（2016）.docVIP

《问答歌》教学设计 华玉翔 2017年春 《问答歌》教学设计 群文篇目：《比尾巴》《什么好》《谁会飞》 教学目标： 1.通过趣味诵读，引导孩子感知问答歌的特点。 2.激发孩子的想象和创意，鼓励孩子结合课堂所学创编问答歌。 3.以读引读，激发孩子诵读儿歌的兴趣。 教学重点：学习趣味诵读问答歌，体会问答歌中的乐趣。 教学难点：创编问答歌。 教学过程： 一、谈话导入 1.课前谈话 2.看图片导入新课，板书课题《问答歌》。 二、学习儿歌《比尾巴》 1.出示儿歌，师问生答。 2.这首儿歌有什么特点？ 3.齐读儿歌，男女读、分组读。 4.创编儿歌。 三、学习儿歌《什么好》 1.出示儿歌，师问生答。 2.同桌互问互答。 3.提问读。 4.创编儿歌。 四、学习儿歌《谁会飞》 1.出示儿歌，师问生答。 2.齐读儿歌，加上动作读，加上节奏读。 3.创编儿歌。 五、我是小作家 1.请看图片，创编儿歌。 2.提问。 六、推荐一本书《好玩的问答歌》 七、结束。边倾听边做律动《春天在哪里》 板书设计： 问答歌 读一读 编一编