一年级下册语文教案-18 只听半句｜语文S版（2016） (13).docVIP

年 级 一 学 科 语文 单元 七 主备人 王婷 学习内容 只听半句 学情分析 一年级的孩子缺乏阅读技巧，不会断句、句子读不通顺、更谈不上对感情的把握。我会用范读引路，孩子们从模仿开始。 学习目标 1．掌握本课的生字新词，会认15个生字，会写“丁”等8个字。积累“告诉”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 学习重难点 1.引导学生有感情地朗读课文，懂得做事要有耐心的道理，识字、写字。 2.从故事中受到启发，养成良好的处事习惯。 学习准备 教师准备:课件、字卡 学生准备:预习课文 学习方式方法 谈话法、对比法 学习时数 1课时 学 习 过 程 一、谈话导入，读题质疑 同学们，老师来和大家玩一个游戏放松放松，好吗？这个游戏的名字叫“猜猜看”，老师说出上半句，看谁能猜出老师下半句想说什么？看你们想的和老师想的是不是一样的。 1.做完作业要—— 2.过马路要—— 3.上课的时候要—— 这个游戏好玩吗？其实，大家刚才的回答都是对的，但是只有少数同学猜中了老师要说的话，所以，我们只有用心的听别人把话说完，才能知道别人究竟想说什么。（注意：指导学生把话说完整。） 可是有一个小朋友就不这样，他听谁说话都只听半句，不等别人说完就以为自己知道了。后来，