有 理 数 的 减 法.pptVIP

有 理 数 的 减 法;一、学习目标 1.经历探索有理数的减法法则的过程，并熟练地进行有理数减法运算； 2.培养观察、分析、归纳及运算能力，通过把减法转化为加法。;二、练习引入 1、 在数轴上，一个数所对应的点与原点的______叫该数的绝对值。正数的绝对值是_______；负数的绝对值是___________；0的绝对值是 ______ 2、有理数加法法则： ⑴同号两数相加， ______ ；⑵异号两数相加，绝对值相等时， ；绝对值不等时， 。⑶一个数同0相加， 。 ;三、新课一讲一练 知识点一： 有理数减法法则 （1）如果成都某一天的最高温度为33摄氏度，最低温度为24摄氏度，这天的温差是多少？你是怎样算的？ （2）如果乌鲁木齐某一天的最高温度为7摄氏度，最低温度为—3摄氏度，这天的温差是多少？你是怎样算的？;;练习一： 1．判断题：减去一个数，等于加上这个数。( ) 2．较小的数减去较大的数，所得的差一定是（ ） A.零 B.正数 C.负数 D.零或负数 3． 计算下列各题：（1）9—（—3）（2）（—5）—2 （3）0—7 （4）（—7）—0 ;知识点二： 例 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度大约是8845米，吐鲁番盆地的海拔高度大约是－155米．两处高度相差多少米？ (提示：用高海拔米数减低海拔米数。) 练习：月球表面的温度中午是101℃，半夜是-153℃，中午比半夜温度高多少？;四、知识归纳梳理 1.有理数的减法法则：_____________________________ 2.减法转化为加法：二变：（1）减号变_______,(2)减数的符号________。;1．选择题 （1）、下列计算正确的是 （ ） A.（-14）-（+5）= -9 B. 0-（-3）=3 C.（-3）-（-3）= -6 D.|5-3|= -（5-3） （2）、较小的数减去较大的数，所得的差一定是 （ ） A.零 B.正数 C.负数 D.零或负数 （3）、下列结论中，正确的是 （ ） 有理数减法中，被减数不一定比减数大 减去一个数，等于加上这个数 零减去一个数，仍得这个数 两个相反数相减得0;2、填空题 （1）温度-10℃比-2℃低 ； （2）海拔-10m比-30m高 ； （3）从海拔20m到-8m，下降了 . 3、解答题、 （1）、计算 3-8；??? ?? -6-9；?????8-12 ???0-2；?????? （2）、已知甲数是4的相反数，乙数比甲数的相反数大3，求乙数比甲数大多少？ （3）、物体位于地面上空2米处，下降3米后，又下降5米，最后物体在地面之下多米处？ ;六、当堂小测（5分钟5 小题）1、温度3℃比 -8℃高 ；2、一个数加-3.6，和为-0.36，那么这个数是 （ ） A.-2.24 B.-3.96 C.3.24 D.3.963、计算：（1）（+5）-（-3）； （2） （-3）-（+2） （3）（-20）-（-12）； （4）（-1.4）-2.6； （5） -（-）； （6）（-）-（-） 4、计算：（1）（-72）－（-37）－（-22）－17 (2）（-16）－（-12）－24－（-18）5、某地连续五天内每天最高气温与最低气温记录如下表所示，哪一天的温差（最高气温与最低气温的 差）最大？哪天的温差最小？ 一 二 三 四 五最高气温（℃） -1 5 6 8 11最低气温（℃） -7 -3 -4 -4 2;七、拓展探究题 1、已知a =－,b =－,c = ,求代数式a －b －c的值. （提示：注意解题格式和符号。）