一年级下册语文教案-20 想做好事的尤拉｜语文S版（2016） (9).docVIP

20、想做好事的尤拉 ――第二课时教学设计 教材简析：这是一篇反映儿童生活的记叙文。记叙了小尤拉一心想做好事却又拒绝为妹妹、奶奶、小狗做事。课文结尾处，用妈妈说的一句话点明主旨——做好事要从自己身边的小事做起，不要挂在嘴边，只说不做。课文寓道理于人物表现之中，具有较强的可读性和现实意义。 学情分析：对于现在的学生来说，他们的情况都和课文中的主人公尤拉很相似，也想做好事，但是他们不知道做好事就是要从身边的小事做起，所以上这一课对孩子们有很大的帮助，通过学习课文使学生知道做好事就要从身边的小事做起。 教学目标： 1、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。 2、朗读课文，把握主要内容，体会“不能只想不做的道理”。 教学重难点： 1、有感情地朗读课文，分角色朗读课文是重点。 2、朗读课文，把握主要内容，体会“不能只想不做的道理”是难点。 学习方式方法：小组合作交流法、朗读法 教学准备：教师：多媒体课件 学生：预习课文 教学过程： 一、谈话导入 1、播放歌曲《学习雷锋好榜样》课件展示图片《雷锋》 2、师：你们认识他吗？他的名字叫雷锋，他的人生短暂，但却为人们做了许多的好事，他是我们学习的好榜样，你们都做过那些好事呢？ 3、师：有一个名叫尤拉的孩子，他也想做好事情，那他都想做哪些好事呢？他的好事做成了吗？今天我们就来学习一篇关于他的课文，（教师板书课题，学生书空课题