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- 2019-06-07 发布于江苏
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一、单选题 ( 共 50 题 )
1、春秋战国后期,中国出现了世界上第一部教育文献 ( B ) 。
A、《礼记》 B 、《学记》 C、《论语》 D 、《春秋》
2、认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是“从做中学”的过程。持
这一观点的教育家是 ( D ) 。
A、凯洛夫 B 、赫尔巴特 C、夸美纽斯
D 、杜威
3、新课程改革从单纯注意传授知识转变为引导学生学会学习、
人,这是实现 ( A ) 的转变。
A、课程功能 B 、课程内容 C 、课程结构 D、课程评价
学会合作、 学会生存、 学会做
4、下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想 ?( A )
A、课程即知识 B 、课程即复杂会话 C 、课程即活动 D 、课程即经验
5、新课程认为,教学过程的本质是 ( C ) 。
A、传授知识的过程 B 、引导学生学习和掌握双基的过程
C、交往互动的过程 D 、生命意义的实现过程
6、与新课程的开放性、生成性不相适应的课程教学是 ( A ) 。
A、教学过程的预定性 B 、教学设计预留空间
C、培养学生多向思维、求异思维的习惯 D、善于利用“突发事件”
7、校风、教风和学风是学校文化的重要组成部分, 就其课程类型而言, 它们应该属于 ( B ) 。A、学科课程 B 、隐形课程
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