2019-2020年五年级数学下册 教案折叠教案 北师大版.docVIP

2019-2020年五年级数学下册 教案折叠教案 北师大版 一、教学内容： 北师大版小学数学第十册第三单元——折叠（p38—p40） 二、教学目标 1.经历折叠与展开的过程，体会立体图形和它的平面展开图之间的关系，发展空间观念。 2.能正确判断平面展开图所对应的简单的立体图。 3.培养学生动手操作能力、与人合作能 力；激发学生的学习兴趣，树立学好数学的信心。 三、教学重点： 体会立体图形和它平面展开图之间的联系。 四、教学难点： 正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。 五、教具准备： 课件、平面图形纸板等。 六、学具准备： 平面图形纸板、直尺、剪刀等 预习提纲： 1.把课本附页3图1剪下来。 2.沿着虚线折叠成一个立体图形。 3.在这个房子中开一扇天窗和一扇门，试着画出来。 八、教学过程： ㈠激趣导入 1.出示立体小房模型。 师:同学们，想象一下，你觉得它像什么? (房子)你们想自己制作一个这样的房子吗? 2.想一想。 这个纸房子老师是怎样做出来的? 引出课题:折叠 ㈡做房子 课件显示教材中的图片。 1.想一想。 仔细观察，你发现了什么? (1)这张卡纸，如果沿着虚线折叠成一个立体图形，将会 是什么? (2)如果要在这个房子中开一扇天窗和一扇门，你觉得它们的位置可能会是在哪里?请试着画出来。 学生独立思考，小组内交流。重点说说自己设计的天窗和门为什么在那