2019-2020年五年级数学下册 体积单位的换算6教案 北师大版.docVIP

2019-2020年五年级数学下册 体积单位的换算6教案 北师大版 教学内容： 书第50——51页，体积单位的换算，想一想、试一试第1、2题，练一练第1、2、3、4题。 教学目标： 1.知识与技能：通过探究、推导，使学生知道：1立方米=1000立方分米，1立方分米=1000立方厘米，1升=1000毫升。 2.过程与方法：能够正确进行单位间的换算。 3.情感、态度价值观：培养学生良好的思维习惯和与人合作的能力。 教学重点： 知道常用体积单位之间的进率并能正确运用。 教学难点： 体积单位与长度单位、面积单位的联系与区别。 教学准备： 棱长为1分米的正方体盒子和棱长为1厘米的小正方体若干个。 教学过程： 一、复习旧知： 1.填空：30厘米=（ ）分米 5米=（ ）厘米 2平方米=（ ）平方分米 45平方厘米=（ ）平方分米 师：常用的长度单位之间的进率是多少？ 常用的长度单位之间的进率是多少？ 2.计算： （1）一个长方体盒子，长5分米，宽4分米，高3分米，它的体积是多少？ （2）一个长方体水池，它的底面积是30平方米，高是2米，它的体积是多少？ 二、探究新知： 1.质疑：猜测一下体积单位之间的进率可能是多少？ 可以用什么方法验证你的猜想？ 2.师：我们是怎样推导出常用的面积单位之间的进率的？ 3.探