2018年高中数学_第三章 空间向量与立体几何 3.2.1 直线的方向向量与直线的向量方程课件 新人教b版选修2-1.pptVIP

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  • 2019-06-08 发布于湖北
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2018年高中数学_第三章 空间向量与立体几何 3.2.1 直线的方向向量与直线的向量方程课件 新人教b版选修2-1.ppt

2018年高中数学_第三章 空间向量与立体几何 3.2.1 直线的方向向量与直线的向量方程课件 新人教b版选修2-1

3.2.1直线的方向向量与直线的向量方程 用向量证明两条直线垂直和求两直线夹角;;教学目标;2.什么是直线的方向向量?; 已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O作直线m//a,n//b;我们把m与n所成的锐角(或直角)叫做异面直线a与b所成的角。;异面直线所成角的范围: ;;我们用向量的方法也可以求空间两条直线的夹角和证明空间两条直线垂直(当夹角为90°时);三、典例分析;(2);坐标法求异面直线所成的角步骤:;x;其他建系方法?;返回;例2 已知三棱锥O-ABC(如图),OA=4,OB=5,OC=3,∠AOB=∠BOC=60°,∠COA=90°,M,N分别是棱OA,BC的中点,求异面直线MN与AC所成角的余弦。;向量法求异面直线所成的角步骤:;;;;;四、课堂检测;返回题目;返回题目;3、如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,M、N分别为A1B1和BB1的中点,求直线AM与CN所成的角的余弦值.;;;;;课堂小结;收获:

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