2019-2020年五年级数学下册 倒数教案 冀教版教案 冀教版.docVIP

2019-2020年五年级数学下册 倒数教案 冀教版教案 冀教版 教学内容： 冀教版数学五年级下册第四单元倒数。 教学目标： 1. 经历猜数、观察、交流等发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。 2. 了解互为倒数的含义，能写一个数的倒数。 3. 在认识倒数的活动中，感受数学知识的奥秘，体会数学学习的乐趣。 教学重点： 倒数的意义。 教学难点： 理解“互为”、“倒数”的意义。 教学设备： 幻灯片。 教学过程： 一 激情导入，引发探究 课前带学生唱“找朋友”歌，做“找朋友”的游戏 师：生1请问你找到的朋友是谁？ 生1：生2。 师：生2你愿意做生1的朋友吗？ 生2：愿意。 师：生1和生2互为朋友。（板书互为） 师：谁来理解一下这句话？ 生：生1是生2的朋友，生2是生1的朋友。 师：能不能单独说生1是朋友，或者生2是朋友呢？ 生：不能，只能说谁是谁的朋友。 师：类似这样的互为关系，在日常生活中还有哪些？ 生：同桌关系、邻居关系、兄弟关系……这些关系都是相互的。 师：在数学王国中是否也存在这种互为关系呢？比如…… 生：约数和倍数的关系、互质关系…… 今天我们学习的倒数，也是属于这种互为关系。（板书倒数） 二 自主探究 1.打开书52页，看书上的数形图，让学生观察每个同样颜色平行四边形中的两个数，说说发现了什么？ 2.同桌讨论，教师巡视指导。 3.教师介绍： 乘积是1的两个数，互为倒数。 4.