三角形全等第一课时“sss”.docxVIP

第十二章 全等三角形 12.2三角形全等的判定 第1课时 “边边边” 宜良四中 李霄 【学习目标】 1.探索三角形全等条件. 2.“边边边”判定方法和应用. 3.会用尺规作一个角等于已知角，了解图形的作法． 【学习重点】：三角形全等的条件． 【学习难点】：寻求三角形全等的条件． 【学习过程】： 一、情景引入，导入新课 1、复习：什么是全等三角形？全等三角形有些什么性质？ 如图，△ABC≌△DEF，那么相等的边是： ；相等的角是： 。 思考：（1）.满足这六个条件可以保证△ABC ≌ △DEF吗？ （2）.如果只满足这些条件中的一部分,那么能保证△ABC ≌ △DEF吗? 2、讨论三角形全等的条件（动手画一画并回答下列问题） （1）只给一个条件：一组对应边相等（或一组对应角相等），画出的两个三角形一定全等吗？ （2）给出两个条件画三角形,有____种情形。按下面给出的两个条件，画出的两个三角形一定全等吗？ ①一组对应边相等和一组对应角相等②两组对应边相等③两组对应角相等 （3）给出三个条件画三角形,有____种情形。按下面给出三个条件，画出的两个三角形一定全等吗？ ①三组对应角相等②三组对应边相等 已知一个三角形的三条