《动作描写》精品公开课.ppt

动作描写 把脉高考——明确方向 小作文，又叫综合性语言运用题,是融语言表达（表达方式，句式特点，修辞手法，语体与感情色彩，简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等）与思维方法一体的考查形式。 其考查常结合改写、扩写、压缩、续写、仿写、读后感、小评论、细节描写、场面描写等在赋予一定要求的基础上，以200字左右的小作文的形式呈现。 1.描述类  这一类主要考查考生的描述、想象能力。具体包括：  ①肖像描写。如1990年描写进入玫瑰园的一对孪生小姑娘的肖像，要求符合人物的年龄和性格，显示出她们的同和异。  ②语言描写。如1995年描写两种小鸟的对话，要求想象合理，必须以对话的方式写。 ③行动描写。如1997年描写小新背双腿瘫痪的同学小牧上学的情景，要求以行动描写为重点。  ④心理描写。如1999年上海卷要求以“开考时刻”为题，描写当年高考开考时的心情。  ⑤画面、场景描述。如：1991年要求把圆想象成除一轮满月之外的另一个物体，然后加上陪衬物，再用文字描述出以圆形物体为主的画面、场景、镜头。 ⑥综合描述。如1998年要求根据给出的开头和结尾补写《妈妈只洗了一只鞋》的有关内容，综合考查对肖像、语言(包括对话语气)、动作、神态、心理、细节、景物等的描述能力、想象能力。 如何进行动作描写 人物描写系列之 动作描写方法： 1、分解动作：通过反复的重现和思考,得出这一件事情连续性的小动作。　 对人物动作进行细致观察，把人物活动的每个步骤一步一步地写具体，这样才能够使人物形象更鲜明。 朱自清《背影》中的老父亲 可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 《跳远》 他用尽全力，像生了翅膀一般，飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时候，时间似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只见他用力在踏板上一蹬，随即身子瞬间腾空而起，在空中划过一个漂亮的圆弧，落入沙坑，双腿弯曲，双脚深深嵌进沙地，整个人却由于惯性，向前扑去。 2、精确刻画：能选用好动词，并加以修饰，体现人物的性格和内心世界。 在描写人物动作时，不仅要写出他在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的。 翻转身来……林冲喝声道：“……”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着……把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里…… 回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：……又早把头割下来，挑在枪上。 他50多岁了，戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” ——选自《糊涂的老师》  3、用上比喻等修辞手法，与其他描写方法结合。 * * 中国人民大学附属中学初中语文组张璇 * * 中国人民大学附属中学初中语文组张璇 * 小 作 文 写作失误例析 小新背双腿瘫痪的同学小牧到一公里外的学校上学，从初一年级到现在高中三年级，一背就是6年1000多个日子。??? 请根据材料，描写背同学上学的情景。??? 注意：??? ①体会人物的思想品质和材料所提供的条件，设想小新同学上学的情景。想象要合理。??? ②重点写小新，用什么人称都可以。??? ③重点在行动描写，也可适当运用其它表达方式。??? ④200字左右。 例文1： 学校离小牧家有一公里左右，然而小牧一降临人间，上帝便给了他一个不公平的安排。??? 小牧一天一天长大，上学了，可是双腿瘫痪无法走路，小牧悲伤极了。这时邻居小新来了，他背起了小牧吃力地向学校走去。在路上小新气喘吁吁，汗水像断线的珍珠从脸上滚落下来，衣服湿透了。就这样年复一年日复一日，一天天过去了，上了初中又进入了高中。就这样，整整六年，小新背着小牧整整走过了六个年头。 点评：写作要求②重点写小新，用什么人称都可以。??? ③重点在行动描写，也可适当运用其它表达方式。 例文写小牧用了不少篇幅。未突出小新的“行动描写” ， 以概述代替具体描写。 例文2： 在一条涨潮的小河前有两个人在经受着风雨的洗礼。你看，小新下定了决心，可忧愁仍不免锁在了他的心头，他背着小牧下了深不可测的河，想游过去。可是体弱的他经不得长时间