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- 2019-07-02 发布于河南
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数学人教版初中8年级上册
第11章第3课时三角形内角和定理
一、预习案
数学史话
同学们,你们知道“三角形内角和等于180度”这个结论最早是谁提出的吗?
帕斯卡:(1623—1662)法国著名的数学家
帕斯卡自幼聪颖,求知欲极强,很小时就精通欧氏几何,他自己独立地发现出欧几里得的前32条定理,而且顺序也完全正确,12岁独立发现了“三角形的内角和等于180度”.后来通过不断的自学探究,帕斯卡成了非常有成就的数学家、物理学家和哲学家.
二、探究案
1.探究
问题1 在小学我们已经知道任意一个三角形三个内角的和等于180°,你还记得是怎么发现这个结论的吗?请大家利用手中的三角形纸片进行探究.
请同学们按下图所示剪拼,验证三角形内角和为180°.
方法⑴ 方法⑵
猜想:三角形内角和为____________.
2.证明 三角形内角和为180°
按剪拼的方法找到添加辅助线的方法,完成三角形内角和定理证明.
方法⑴ 方法⑵
3.试一试 运用三角形内角和定理解决以下两道题.
例1 已知:在△ABC中,∠BAC=40°,∠B=75°,AD是△ABC的角平分线,求∠ADB的度数.
例2.如图,C岛在A岛的北偏东50°方向,B岛在A岛的北偏东80 °方向,C岛在B岛的北偏西40
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