统计学的基本概念1.docVIP

第1章 绪论 1.1引言 统计作为一种强有力的定量分析方法，在社会、经济、政治、生活等领域得到了广泛的应用，起着日益重要的作用。大至国家的宏观决策，小至企事业单位的微观管理，都离不开统计的应用。社会发展问题、经济可持续发展问题、国际竞争力问题、金融风险管理问题、保险精算问题、人口与社会保障问题、环境保护问题等等，这些问题都迫切地等待着我们去深入地研究。要解决这些问题，只进行定性分析是不够的，必须进行定量分析。统计分析可以帮助你解决上述问题。 1.2 统计和统计学 1.2.1 统计的涵义和统计学的概念 统计的产生和发展具有悠久的历史，统计的涵义也是不断丰富。现代统计有三种涵义： 1．统计工作：即统计实践。包括数据的收集、整理和分析全过程。 2．统计资料：包括统计数据和分析报告。 3．统计学：研究收集数据、整理数据、分析数据并得出结论的方法的科学。 统计工作是统计实践活动；统计资料是统计工作的成果；统计学是统计实践经验的理论概括和深化。统计学形成以后，又反过来指导统计工作实践和统计资料的表述，它们是理论与实践的关系。统计学是一门方法论学科。 统计是对数据的操作过程，从另外一个角度来说，统计也研究变量之间的关系，实际上研究变量之间的关系也是通过研究数据来实现的。 统计离不开数据，更离不开计算，所有的计算都应该利用计算机、借助统计软件来完成，大多数计算用手工来实现是不可想象的，就像你从威海走到莫斯科，想想吧。你为什么不坐飞机，至少也得坐火车吧。统计软件是实现统计计算的工具，现有很多种统计软件，我们这里使用的是SPSS。 1.2.2 统计学的研究对象与学科分类 1、统计学的研究对象 统计工作是对客观现象的数量资料进行收集、整理、分析研究的工作过程。统计学与统计工作之间存在理论与实践的关系。因此，统计学的研究对象与统计工作的研究对象应该是同一的。从研究对象看，它研究客观事物总体数量方面（数量特征和数量关系），其对象具有总体性、数量性和具体性的特点。 2、统计学的学科分类 统计学的学科分类一直是一个争论不休的问题（你有没有兴趣提出一个能够被普遍接受的观点？了解统计学的发展历史可能有助于你的认识），从产生和发展以来有很多学术流派（有点像管理学里边的管理森林）。 统计学是一门方法论学科，统计学不是数学，也不是经济学，更不是其它什么实质性学科，但是统计学和很多学科在研究和应用方面有交叉之处。 这本讲义介绍的是应用统计学（什么是应用统计学？）的一般基础知识。 从统计分析方法的角度来说，统计可以分为描述统计和推断统计。 描述统计是用图形、表格和概括性的数字对数据进行描述的统计方法。描述统计可以认为是统计分析工作的第一步，为后继更深入的统计分析提供数据的概况，描述统计的结果一般来说比较简单明了，所提供的信息完全可以用于决策参考等应用。 推断统计是根据样本数据对总体进行参数估计、假设检验、预测或其他推断的统计方法。推断统计是更进一步的统计分析工作，可以探索数据内在的规律，具有决策支持等更大的应用价值。 1.3 统计学中几个基本概念 1、总体（或称为统计总体、全及总体、母体）：指统计研究所确定的客观对象，它是由具有共同性质的许多单位组成的整体。 总体具有同质性、大量性、客观性、差异性。 总体可以分为有限总体、无限总体。 2、个体（或称为总体单位、单位）：指组成总体的各个单位（或元素），是各项统计数字的原始承担者。 总体与个体在不同的研究目的下可以相互转换。 3、样本（或称为抽样总体、子样）：总体的一部分，是从总体中获得的一组数据。 在抽样之前，应将总体划分为抽样单位。抽样单位既可以是一个简单的个体，也可以是一组个体。对某一个特殊研究，抽样单位的名册称为抽样框。 4、数据和变量 下面是某个班级同学部分信息的记录表格。 表1.1 班级同学部分信息表 学生姓名 性别 身高（厘米） 体重（公斤） 数学成绩（分） 外语口语水平 张大力 男 174 63 89 优 李 丽 女 162 52 93 良 王 静 女 159 51 93 中 赵 虎 男 182 78 77 及格 张 龙 男 179 75 81 不及格 王 朝 男 169 74 70 良 … … … … … … 大家对上面的表格一定不陌生，以前肯定见过很多类似这样的表格，实际上这就是一个简单的统计表（统计表是集中而有序地表现数据的表格，统计表有多种形式）。 表格中性别、身高、体重、数学成绩、外语口语水平等项目反映了学生在不同方面的特征或属性，在统计学里把它们称为变量。之所以称之为变量，主要是因为在同一属性上，对不同学生的取值结果是不完全相同的，是有变化的，体现了变的思想。 可以说，变量的具体取值就是数据，换句话说，数据就是对客观事物或现象在某种特征或属性上按照某种计量尺度的度量结果。注意数