人教版七年级政治第3课《告别依赖走向独立》课件.pptVIP

* 聿怀初级中学学生家务劳动调查表 姓名 性别 年龄 班级 学号 过去12个月内，在家务劳动中，你是否做过下列事件？请仔细阅读下列每一项目，依据自己的亲身经历在相应栏内打“√”。 经常做 偶尔做 从未做过 1、整理自己的床铺 （ ） （ ） （ ） 2、整理自己的书桌 （ ） （ ） （ ） 3、整理自己的房间 （ ） （ ） （ ） 4、清洗自己的内衣、袜子 （ ） （ ） （ ） 5、清洗自己的所有衣服 （ ） （ ） （ ） 6、早饭自己准备 （ ） （ ） （ ） 7、家长不在家时，自己会照顾自己 （ ） （ ） （ ） 8、开饭前主动帮家人盛饭 （ ） （ ） （ ） 9、饭后收拾碗筷 （ ） （ ） （ ） 10、擦桌椅、拖地 （ ） （ ） （ ） 11、双休日帮父母洗衣服 （ ） （ ） （ ） 12、双休日能亲手做一道拿手菜 （ ） （ ） （ ） 13、双休日陪伴父母上街买菜 （ ） （ ） （ ） 第三课 走向自立人生 第二框 告别依赖 走向自立 我想对小凡说: 亲爱的小凡： 　 　　　　　　　　　　。　 正方：遇到问题应该靠自己解决 反方：遇到问题应该靠父母解决 摆脱依赖 培养自立能力 走弯路 出现安全问题 利： 弊： 利： 弊： 经验丰富 看问题全面 形成依赖心理 难以自立 不能再有依赖 一、不能再有依赖 杰出青年童年时的人格因素有六大特征： 1、自主自立的精神 2、坚强的意志力 3、非凡的合作精神 4、鲜明的是非观 5、选择有理想和共同情趣的人做朋友 6、坚持诚实、进取、善良、自信、勤劳 等做人原则 1、假如你放学回家后发现家里被 盗了，你怎么做？ 2、假如有一天你放学回家，邻居的阿姨告 诉你，你爸爸因为车祸受伤被送往医院， 而这时你妈妈又正好出差了，那你怎么 办？ 自主是自立的前提， 自立是自主的表现。 二、自主与自立 三、多实践，多锻炼 　 首先立足于自己当前的生活、学习中的问题，不逃避，从小事做起。 其次是要大胆投身社会实践，并且要反复锻炼。 走向自立告别依赖 不能再有依赖 依赖心理的危害 自主与自立 自主是自立的前提 自立是自主的表现 多实践 多锻炼 首先，立足于当前的 生活、学习，从小事