数学人教版七年级下册平行线的判定1（导学案）.docxVIP

平行线的判定（1）导学案 （斗门区二中 赵伟强） 学习目标 1、感受平行线判定方法的推导过程，了解并掌握三种判定方法。 2、能灵活运用平行线的判定方法进行解题。 学习过程 E一、复习引入 E 21C1、如图：直线AB、CD被直线所截，在构成的八个角中， 2 1 C 43D同位角有：__________________________________ ； 4 3 D 5687AB内错角有：_______________________________ ； 5 6 8 7 A B F同旁内角有：______________________________ 。 F 2、什么是平行线？（平面内的两条不相交的直线叫平行线） 二、探究平行线的判定方法 (一)阅读质疑，自主探究：阅读课本第12、13页，指出平行线的三个判定方法； （二）合作探究，科学验证 1、先看教师示范用一块三角板借助黑板的一边作出一组平行线。 结论：同位角 ________ ,两直线 ________ 。 2、尝试借助画作一条直线b与已知直线a平行。然后画一条直线与a、b相交； 3、推导平行线的判定2、判定3 （1）如图，∠2和∠3是_____角，当∠2=∠3时，直线a和b的位置关系是:______ 理由： （2）如图，∠2和∠4是______角，当它们满足：________