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半命题作文写作指导 【导语】 半命题作文，是考试中常见的一种作文命题方式，它是指命题者提供一个不 完整的作文题， 再由考生将题目缺省部分补充完整， 再进行作文。 这类题型的特 点是：因为一部分的命题权掌握在考生手里， 所以考生在立意、 选材方面有较大 的自由度——与命题作文相比， 学生有较广阔的写作空间， 与话题作文或材料作 文相比， 又有着一定的限制， 可避免考生千题一文的套题现象， 也能更好地考查 出学生的写作水平。 【写作指导】 写好半命题作文，最关键的一点是要拟好一个完整、恰当、适合自己又有所 个性的题目。在拟题时，主题先行，然后选材，再根据所选材料去拟定一个恰当 的题目。最后的写作阶段就和写全命题作文毫无二致了。 但拟题并不是一个简单轻易的过程，“题好一半文”，拟题也体现了考生思 维与写作的能力， 题目的好坏不仅制约着写作过程， 而且也会给阅卷老师一个先 入为主的第一印象。 要拟出好题，我们应遵循以下几个原则： 一、审清题意： 作文题下有时会有提示或注意，这些同样是写作的要求，千万不可忽视： 如《谢谢你， 》。题下有提示：生活中我们有很多人要感谢，有亲人、有师 长、有朋友,, 他们曾经给予你很多的帮助和鼓励， 是你生命中不可缺少的伙伴。 请以“谢谢你， ”为题写一篇 600 字左右的文章。 这段提示中已明确要我们写的是人， 如果你填补的是 “非人” ——花草树木、 鸟兽虫鱼或知识书本等，就属于偏题了。 【例文】：谢谢你， 谢谢你，美丽的女孩 那个瘦小的身影，让我明白了什么是真正的美。 ——题记 那个夏天，我们一家三口去爬山。 1 临近中午，阳光开始变得毒辣，虽然有郁郁葱葱的树木但阳光还是无孔不入 地穿过树叶的间隙照射到我身上， 炎热使我无心于美丽的风景， 只觉得嗓子快要 冒烟、嘴唇都快要裂开。 这时，“卖西瓜喽— — ”一个清脆的吆喝声传入我耳中，我循声望去，看见 不远处一个年龄和我相仿的女孩， 正站在一辆堆满西瓜的黄鱼车前， 她穿着一件 虽然旧却很干净的白色衬衫， 瘦小的身子，头上戴着一顶草帽， 活脱脱一个农家 孩子。【刻画人物一定要有外貌描写】 我们走向女孩，还没走近，女孩就热情地向我们招呼道：“叔叔阿姨，小姐 姐，天热，快来吃个西瓜吧！”我点点头。于是她帮我们挑选了一个大西瓜，她 把西瓜放入一个塑料袋，然后拿起身边的秤，用秤钩将塑料袋里的西瓜拎起来， 由于瓜太重， 她称的时候显得有些吃力， 手有些微微颤抖， 但动作却是那么地娴 熟。【动作描写体现女孩心灵手巧，给人勤劳的印象，又与后文帮父母分担活儿 相呼应】说了价钱，她想把西瓜放到一旁的石桌子上去切， 爸爸连忙说让他来吧， 可她却笑笑说没关系她能行，她熟练地把瓜切开，分给我们。 我咬了一口，一股甜蜜带着清凉从嘴里浸润到喉咙，不禁说好甜，她咧开嘴 笑了，露出两个可爱的小酒窝： “这是自己家种的瓜，没有农药，很天然的，所 以甜。”妈妈又问她几岁了？她说已经12岁了，在上学预备年级，因为正好放 假，可以帮父母分担一点活儿，于是就来卖西瓜了，说完又开始吆喝起来。我不 由得对眼前这个瘦小的女孩肃然起敬， 她和我一样年纪却已经懂得体贴父母， 而 我却从未分担过家里的事，这让我不禁相形见绌， 十分惭愧。 我想我以后也应该 为家里做点事， 分担一些父母的辛劳? ? 【要写出自己的感悟， 文章立意才会拔 高】 我们没有把西瓜吃完，才吃完一半，她说没关系，你们下山时来吃，我等你 们。爸爸说先把钱付了，如果晚了就让她先回去，她说不用，让我们下山吃完再 付钱。最后爸爸还是把钱留下了， 我们继续上山， 而这时，我眼前美丽的风景中， 总是映出那个美丽女孩的身影。 夕阳西下，倦鸟归巢，我们带着疲累从山上下来。远远地，我又看到那个瘦 小的身影， 身旁那辆黄鱼车里堆成小山的西瓜已经没有了。 我们走过去，发现旁 边的石桌上放着我们原先吃剩下的半个西瓜， 上面用保鲜膜牢牢地覆盖着— — 原 来她一直在等我们， 哪怕西瓜早已卖完， 哪怕天色渐暗— — “你们来啦， 累了吧， 快吃西瓜吧！”— — 我们吃完西瓜，她才笑着跟我们道别。 我望着女孩拉着黄鱼车离去的瘦弱的背影，突然眼前开始模糊，继而感觉她 的身影在渐渐变大，大得需要我仰视才行? ? 谢谢你，美丽的女孩，那个夏日的午后，你让我邂逅了最美的风景，懂得了 什么是真正的美丽。 — — 后记 作者：靳 瑞辅导老师：唐铭 【辅导老师点评】 2 “谢谢你” 后面填的是人物， 那必须通过记叙和描写写出为什么要感谢的经 过，本文精彩之处便在于细腻的人物刻画， 将小女孩美丽的人格栩栩如生地刻画 了出来。 有时文采斐然、含义深刻的文章不需要将中心说破，情感与主题包含在文章 的字里行间，结尾只需含蓄，才更显得意味隽永，令人回味无穷。 （唐铭） 二、确定题眼： 任何作