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- 约1.31千字
- 约 35页
- 2019-06-12 发布于广东
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知识体系——定内容
1
核心素养——定能力
政治
认同
通过学习走中国特色社会主义文化发展道路,坚定文化自信和道路自信,增强政治认同
科学
精神
通过学习,认清全盘西化及文化复古的错误, 感悟走中国特色社会主义文化道路是实现文化强国梦想的必由之路
法治
意识
通过学习精神文明建设的根本任务和基本内容,培养学生的公民意识和法治意识
公共
参与
通过对精神文明创建活动的学习,激励学生积极投身于精神文明创建活动,积极参与健康的文化活动
2
学案一 走中国特色社会主义文化发展道路
学案二 建设社会主义精神文明
课时达标检测
3
学案一 走中国特色社会主义文化发展道路
4
[知识记清]
5
指导思想
马克思主义
内涵
面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化
核心
社会主义
主体
人民群众
根本任务
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
根本方向
为人民服务,为社会主义服务
工作方针
百花齐放、百家争鸣
最终目标
提高人的素质,促进人的全面发展
途径
重在建设,多管齐下
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[题组练通]
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学案二 建设社会主义精神文明
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[知识记清]
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教育
①教育是民族振兴和社会进步的基石,必须努力办好人民满意的教育。②坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,
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