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- 2019-06-10 发布于山东
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物体有多种在生活中是非常常见的,孩子们直接并很容易的接触到,但是我们是否想过,学习一些关于物体重量的知识,做一名真正的超市售货员呢? 这些我们都没有想过,但是我们很乐意接受这个挑战。我们决定,自己探索,去成为一名合格的售货员。 1.我们会从书本查找资料,更会上网利用“百度”搜集资料 2.我们性格活泼开朗,能够大胆与人交流,进行访问调查 3.我整理数据能力强,而且会使用电脑,把数据进行处理 4.我的人缘好,且协调能力比较棒,我想当组长 1.通过网络和书籍查找相关物体重量知识,搜索相关克和千克的知识,了解来历和它们之间的关系?2.到市场里走一走、看一看、问一问,我们如何正确的掌握用秤称物体的方法?能进行简单的计算吗?3.我们自愿结组,归纳整理,一定要推举出本小组认为最合适的同学哦!4,我们怎么样才能把我们整理出来的知识排练成真实的场景呢?5.共同任务:我们都要成为合格的售货员啊! 我们认识了不同的称 去超市 到市场 我们询问老师 通过以上调查,我们了解到称人们带来的便利,称是怎么样为我们服务的?我们还学习到了那些关于物体重量的知识? 1、1千克=1000克 2、表示物体重量的单位有克和千克。 3、一枚2分钱的硬币大约重1克. 4、两袋盐大约重1千克。 5、我们还认识了好多的称。如盘秤、天 平、弹簧秤的。 1、各小组安排好角色。 2、准备好要用的物品。
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