创客空间总结课件.docVIP

创客空间小组活动总结 本学期创客空间，在校领导的关心和指导下开展得日益 火爆，成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。 创客背景下的 “创 客教育”正悄然改变着传统教育，引导着教育变革的方向。 我们那吉屯第二小学积极响应上级部门号召，率先开展创客 教育，并在今年的创客比赛中获得较好的成绩。 通过活动开展，我们发现课堂活动可以有效的增强学生 的学习兴趣和欲望，增强学生的文化意识，弥补课时少的缺 憾，而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。从而达到较 好的育人效果，为了该项活动在以后的工作中能够开展得更 具成效，下面将本学年度的科技活动工作总结如下： 一、领导重视，分工明确 学校高度重视创客建设，成立以于海荣校长主管，戴德 军副校长主抓，政教处主任于晓丽为组长，信息组、科学组 和劳技组教师为核心的学校创客工作室，并定期开展创客教 育活动。学校对参与创客教育工作的教师给予相应的“照 顾”，如减少课时量、增加外出学习培训机会等。 二、营造良好的活动氛围，开展形式多样的活动。 素质教育的核心目标是培养小学生的创造力，是为培养 未来世纪所需的创造人才打基础，而创造教育是素质教育中 培养高素质人才的高层次教育。因此，本学期，继续把创客 空间小组活动作为素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不 断发展创造教育成果。科技活动是实现全面发展教育的必不 可少的一条途径。科学注重营造活动氛围，突出自主性、实 践性、综合性。成立有以学生为主体的实验、绘画、活动、 科技、摄、养、种值等各类兴趣小组，经常开展活动，丰富 了校园生活，启迪了孩子们的潜在智慧和思维能力，培养了 学生审美能力， 发展学生的艺术兴趣、 培养学生高尚的情操。 三、开扩视野、重点培养 。 本学期活动内容较有创意，在能力培养的同时也注意培 养了学生的创造力、创新力。尤其是手工劳作、绘画、科技 等方面， 其他小组也向哲理性、 知识性、 趣味性等方面发展。 四、建章立制，强化管理。 建章立制是第一步， 更为重要的是强化管理， 狠抓落实， 这是抓好科学第二课堂活动工作的基本保证。为了保证科技 活动健康有序进行，教师制订了相关的措施，以适应不同层 次学生的需求，不搞一刀切，而是把普及与提高带入科技活 动。各兴趣小组在老师指导下，先从最基础的知识和技能学 起，循序渐进。采取鼓励为主，辅导为主，激发为主的指导 方法，使学生在实际操作中自我完善，避免因程度不同、接 受力和智力差异产生的受挫后自卑心理。 五、内容五花八门，活动丰富多彩 为了能让学生根据兴趣爱好，享受创客教育活动，学校 目前共开设了 16 个社团，其中与创客有关的社团就多达十 来个，如：机器人进阶社团、机器人初级社团、航模社团、 小制作社团、 科学实验社团、 水生环境研究社团、 陶艺社团、 太阳能研究社团等。每个社团由一名或两名专业教师负责指 导，定期开展活动，学期中和学期末进行社团成果展示。 六、享受乐趣，硕果累累 随着学校创客教育的不断开展，让学生享受到了创客教育带 来的乐趣，同时也让部分学生获得了创客教育的成果。如： 七、存在的问题与困难 学校目前还缺少一些创客教育所需的设备，学校下学期 还需加大投入完善硬件设施。