第五课--第三课时--善用法律.pptVIP

* 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第三课时 善用法律 情感、态度与价值观： 积极弘扬社会主义法治精神，提高运用法律武器维权的意识，形成守法光荣、违法可耻的观念。 知识与能力目标： 了解法律服务机构，懂得寻求法律帮助的知识；培养同违法犯罪作斗争和维护自身合法权益的能力。 学习目标 一、遇到侵害依法求助 1.法律服务机构。 （1）在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求 救助，依靠法律维护自己的合法权益。 （2）我们可以通过 机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如 所、 所、 处、 中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。 知识梳理 法律 法律服务 法律服务 律师事务 公证 法律援助 2.通过诉讼途径维护合法权益。 （1）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到 、 或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向 起诉。 （2）诉讼是 在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷和应对侵害最 、最 的手段，是维护合法权益的 屏障。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用 手段，通过打官司讨回公道。 知识梳理 公安机关 人民法院 人民法院 人民法院 正规 权威 最后 诉讼 二、有勇有谋应对违法犯罪 1.同违法犯罪作斗争是全体公民的责任。 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的 。当 、公共利益、 或 的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 知识梳理 责任 国家利益 本人 他人 2.未成年人要善于同违法犯罪作斗争。 见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，体力不具 ，心智尚未 ，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要 斗争，在 、 的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 知识梳理 优势 成熟 善于 保全自己 减少伤害 3. 积极弘扬社会主义法治精神。 我们要积极弘扬社会主义 精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实 者、自觉 者和坚定 者。 知识梳理 法治 崇尚 遵守 捍卫 难点详解 1. 依法维护合法权益的途径： （1）我们可以用非诉讼手段维护合法权益。非诉讼途径主要指投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等。它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。 （2）我们还可以用诉讼手段维护合法权益。诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。人民法院是我国的审判机关，诉讼要到法院。诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。 难点详解 2. 未成年人怎样同违法犯罪作斗争？ 面对不法侵害，要积极寻求帮助，要采取机智灵活的方法与其斗争，不要与其硬拼，而要讲究智斗。人身安全第一，要避免无谓地激怒对方，可采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身，暂时妥协，事后报案。万不得已时，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒的体貌特征，看清歹徒去向，及时拨打110报警电话。 随堂检测 1. 2017年8月31日，最高人民法院向社会公开通报了侵害未成年人合法权益的典型案例，其中，家庭纠纷、父母再婚、网络聊天、辍学务工等是导致未成年人受侵害的主要原因。作为未成年人若被要求辍学务工时可以（ ） ①向法律服务所或其他法律服务机构寻求帮助 ②向政府有关部门投诉 ③向村委会或居委会反映问题，寻求帮助和解决 ④向人民法院提起行政诉讼 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 随堂检测 2. 在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是（ ） A. 学校 B. 公安机关 C