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跟踪练习:1、已知如图, ∠1=∠2, ∠C=∠D求证:AD=AC. * * * * * * * 12.2 三角形全等的判定 (ASA AAS) 知识回顾: 1.什么样的图形是全等三角形? 2.判断三角形全等至少要有几个条件? 答:至少要有三个条件 边边边公理: 有三边对应相等的两个三角形全等。 边角边公理: 有两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等。 A B C D E F 问题: 如果已知一个三角形的两角及一边,那么有几种可能的情况呢? 答:角边角(ASA) 角角边(AAS) 先任意画出一个△ABC, 再画一个△DEF,使DE=AB, ∠D =∠A, ∠E =∠B 。把画好 的△DEF剪下,放到△ABC上, 它们全等吗? 探究1 你能得出什么结论? 有两角和它们夹边对应 相等的两个三角形全等 (简写成“角边角”或“ASA”)。 探究反映的规律是: 在△ABC与△DEF中 A B C D E F ∠A= ∠D AB=DE ∠B= ∠E ∴△ABC≌△DEF(ASA) 几何语言 探究 如下图,在△ABC和△DEF中,∠A =∠D, ∠ B=∠E, BC=EF, △ABC与△DEF全等吗?能利用角边角条件证明你的结论吗? E F D B A C 在△ABC和△DEF中, ∠A +∠B +∠C=1800, ∠D +∠E +∠F =1800, ∵ ∠A =∠D, ∠B=∠E, ∴ ∠C=∠F, ∴ ∠B=∠E, BC=EF, ∠C=∠F, ∴ △ABC ≌△DEF (ASA) ∠A=∠A’ (已知 ) ∠B=∠C(已知 ) AE=A’D(已知 ) 在△ABE和△A’CD中 ∴ △ABE≌△A’CD(AAS) 用数学符号表示: 两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角角边”或“AAS”)。 探究反映的规律是: 例1: 已知如图,O是AB的中点,∠A=∠B, A B C D O 1 2 ∵ O是AB的中点(已知) ∴ OA=OB(中点定义) 求证:△AOC≌△BOD 在△AOC和△BOD中 证明: ∠A= ∠B OA=OB ∠1= ∠2 (已知) (已证) (对顶角相等) ∴ △AOC≌△BOD(ASA) 例2: 已知:点D在AB上,点E在AC上,BE和CD相交于点O,AB=AC, ∠B= ∠C求证:AD=AE. B A E C D O 证明:在△ADC和△AEB中 ∠A= ∠A AC=AB ∠C= ∠B (公共角) (已知) (已知) ∴△ADC≌△AEB(ASA) ∴AD=AE 又∵AB=AC ∴BD=CE (全等三角形的对应边相等) (已知) (等式性质1) BD=CE吗? 小明踢球时不慎把一块三角形玻璃打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块于原来一样的三角形玻璃呢?如果可以,带哪块去合适呢?为什么? (2) (1) C B E A D 利用“角边角”可知,带第(2)块去, 可以配到一个与原来全等的三角形玻璃。 (1) (2) (2) 1 A B D C 2 证明:在△ABD和△ABC中 ∠1=∠2 ∠D=∠C AB=AB ∴△ABD≌△ABC(AAS) ∴AD=AC 变式:已知如图,∠1=∠2,∠3=∠4 求证:AD=AC. 1 A B D C 2 3 4 证明:∵∠3=∠4 ∴∠ABD=∠ABC 在△ABD和△ABC中 ∠1=∠2 AB=AB ∠ABD=∠ABC ∴△ABD≌△ABC(ASA) ∴AD=AC 为什么? 等角的补角相等或等式性质1 * * * * *
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