全等三角形的判定（HL）.2.4三角形全等的判定(HL).pptVIP

港中数学网 港中数学网 港中数学网 港中数学网 §12.2 三角形全等的判定（四） 我们已经学过判定全等三角形的方法有哪些？ 复习旧知 引入新知 三边分别相等的两个三角形全等 两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等 两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等 4、AAS： 两角相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等 1、SSS: 2、 SAS： 3、ASA： （1）如果用直尺和量角器两种工具，你能帮他想个办法吗？ AAS ASA 创设情境，引入新课 A B C A1 B1 C1 方法1：用直尺量出斜边AB, A1B1的长度，再用量角器量出其中一个锐角（如∠A与∠A1 ）的大小，若它们对应相等，据根（ ）可以证明两直角三角形是全等的。 方法2：用直尺量出不被遮住的直角边AC, A1C1的长度，再用量角器量出其中一个锐角（如∠A与∠A1 ）的大小，若它们对应相等，据根（ ）可以证明两直角三角形是全等的。 AAS ASA A B C A1 B1 C1 如果他只带了一个卷尺，能完成这个任务？ 那么他只能测直角边和斜边了，只满足斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形能全等吗？ 画一画： 任意画一个Rt△ACB ，使∠C﹦90°，再画一个 Rt△A′C′B′使∠C﹦∠C′，B′C′﹦BC，A′B′﹦AB （1）：你能试着画出来吗？与小组交流一下。 （2）：把画好的Rt△A′C′B′放到Rt△ACB上， 它们全等吗？你能发现什么规律？ 动手实践 探索规律 A B C （1） 画∠MC＇N =90°； （2）在射线C＇M上取B＇C＇=BC； （3） 以B＇为圆心，AB为半径画弧， 交射线C＇ N于点A＇； （4）连接A＇B＇． 实验操作探索“HL”判定方法 　　现象：两个直角三角形能重合． 　　说明：这两个直角三角形全等． 　　画法： A＇ N M C＇ B＇ 直角三角形全等的判定方法: 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。简写成“斜边、直角边”或“HL”. 总结规律 运用新知 A B C D E F 在Rt△ABC与Rt△DEF中 AC= DF AB=DE ∴Rt△ABC≌Rt△DEF（HL） 例4:如图，AC⊥BC， BD⊥AD， AC﹦BD， 求证：BC﹦AD A B C D 证明： ∵ AC⊥BC， BD⊥AD ∴∠C与∠D都是直角. AB=BA, AC=BD . ∴Rt△ABC≌Rt△BAD (HL). ∴ BC﹦AD 在 Rt△ABC 和 Rt△BAD 中， 课堂练习 　　练习2　如图，AB =CD，AE⊥BC，DF⊥BC，垂 足分别为E ，F，CE =BF．求证：AE =DF． A B C D E F 证明: ∵ AE ⊥BC，DF ⊥BC ∴ ∠AEB和∠DFC是直角 ∵CE=BF， ∴CE-EF=BF-EF, ∴ CF=BE. 在Rt△ABE和Rt△DCF中,则 AB=DC, BE=CF. ∴ Rt△ABE ≌Rt△DCF (HL). ∴AE=DF 港中数学网 港中数学网 港中数学网 港中数学网