二年级上册语文教案课文（一）《口语交际：有趣的动物》人教部编版.docVIP

《口语交际：有趣的动物》教学设计 教学目标： 　　1.联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出有趣之处。 　　2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问和补充。 　　教学重点： 　　认识动物的特征，对奇妙的动物世界产生浓厚的兴趣。 　　教学难点： 　　逐步提升学生吐字清晰，能结合动物的特点说清楚的能力；培养礼貌提问和等别人说完再补充的习惯，做到问明白、说清楚。 　　课前准备： 　　动物头饰、动物的视频、PPT课件、学生课前准备资料。 　　课时安排：1课时 　　教学过程： 　　板块一：猜谜激趣，理解交际内容板块 　　1.导语：动物是我们人类的朋友，今天老师就给大家带来一位，大家来猜一猜：勾勾嘴儿巧，身穿彩色袍，鸟类里面找，学舌逗人笑。 　　2.学生猜一猜：鹦鹉。 　　3.引导学生说说是如何猜出谜底的。 　　4.老师小结，鹦鹉真是有趣的动物。（板书：有趣的动物） 　　板块二：创设情景，设置互动问答 　　1.导语：动物世界无奇不有，同学们通过提前查阅资料一定有很多话想和同学们说，今天就让我们一起来当动物园中的讲解员，看谁能把有趣的动物介绍给大家，让大家迫不及待地想去了解它。 　　2.怎么讲？讲什么？老师先和同学们说清要介绍的动物名称，然后可以从外形、生活习性、独特的功能等方面说明它新奇有趣之处，也就是把它独有的特点说出来，吐字要清楚。 　　3.老师说清要求后开始讲解——