五年级下册分数的意义和性质单元试卷.docVIP

新湾小学五年级数学下册第四单元复习卷 （分数的意义和性质） 基础知识 一、填空。 （1）在下面的括号里填上适当的分数。 40平方分米＝（　　　）平方米 25分＝（　　）时 （2）把单位“1”（ ）若干份，表示其中（ ）或（ ）的数叫做分数。表 示其中（ ）的数叫做分数单位。 （3） EQ \F(11,12) 的分数单位是（　　　），它有（　　　）个这样的分数单位。2 EQ \F(1,4) 的分数单位是 EQ \F(（ ）,（ ）) ，它有（ ）个这样的分数单位。 （4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。 EQ \F(1,8) ○0.125 EQ \F(10,9) ○1 4○3 EQ \F(5,6) 6.5千米○6 EQ \F(1,5) 千米 （5）在括号里填上适当的数（ ）÷( )= EQ \F(（ ）,5) =0.6= EQ \F(18,（ ）) =（ ）÷25 　　　 （6）3米长的铁丝平均分成8段，每段长 EQ \F(（　　）,（　　）) 米，每段是这根铁丝的 EQ \F(（　　）,（　　）) 。 （7）（ ）叫做真分数，真分数比1（ ）。 （ ）叫做假分数，假分数（ ）1或（ ）1。 （8）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（ ）或者( )。 （9）一项工程必须在30天完成，平均每天完成全部工程的 EQ \F(（　）,（　）) 。7天完成这项工程的 EQ \F(（　）,（　）) 。19天完成这项工程的 EQ \F(（　）,（　）) 。 （10）两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（ ）。 二、判断题（对的打“√”，错的打“X”） 1.真分数小于1，假分数大于1。……………………………………………（ ） 2.整数都可以看做分母是1的假分数。………………………………………（ ） 3.分数单位是的最大真分数是。…………………………………………（ ） 4.3米的和1米的一样长。…………………………………………………… （ ） 5.分母越大的分数，分数单位越大。…………………………………………………（ ） 三、选择题。 （1）在和中，（ ）的分数单位比较大。 A、 B、 C、一样大 （2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（　　　） 　　　A、不变　　　　　　　B、扩大4倍　　　　　　C、缩小4倍 （3）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（　　　） A、甲用的时间多　　　B、乙用的时间多　　　　C、两人用的时间同样多 （4）男生占全班的，则女生占全班的（ ）。 A、 B、 C、 （5） EQ \F(3,7) 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应（ ）。 A、加上6 B、加上7 C、乘2 D、加上14 基本技能 一、把下面的假分数化成带分数或整数。 　 EQ \F(73,9) =　　　　　　 EQ \F(90,15) =　　　　　　 EQ \F(51,17) =　　　　　　 EQ \F(47,4) =　　　　　　 EQ \F(63,8) = 二、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。 　 EQ \F(36,48) =　　　　　　 EQ \F(20,12) =　　　　　　1 EQ \F(36,72) =　　　　　　 EQ \F(140,28) =　　　　　 EQ \F(28,35) = 三、把下面各组分数通分。 　　 EQ \F(11,24) 和 EQ \F(23,72) 　　　　　　　　 EQ \F(7,12) 和 EQ \F(13,15) 　　　　　　　 EQ \F(5,12) 、 EQ \F(7,8) 和 EQ \F(11,16) 四、找出每组数的最大公因数和最小公倍数。 12和30 42和14 7和15 五、（1）把下面的小数化成分数。 0.8 = 1.7 = 3.4 = 4.875 = （2）下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。 EQ \F(7,25) = 2 EQ \