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十六、夏;教学目标;1、优美精辟的语言,作者的思想感情。
2、培养自主学习的能力。 ;麦浪;芊芊( ) 黛( )色 主宰( )
磅( )礴( ) 春华( )秋实
匍( )匐( ) 迸( )发 澹澹( ) ;在作者的眼中,夏天有何特征? ;勤劳、忙碌;1、优美精辟的语言。;?;1、学完全文,你学到了哪些东西? ; 2、作者认为“有闲情逸致的人,自然不喜欢
这种紧张的旋律”。你是否认同作者的观点?说说
你的理由。 ; 作者最后留下了遗憾,我们是否可以为作者弥补
这个遗憾呢?我们来写一段以家乡为题材的文章来赞
美夏天——《天岗湖之夏》。 ;1、完成课后练习。
2、收集描写夏天的诗句。 ;
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